一周九个月的宝宝肚子会有虫吗

您好,我是魏主任。一般来说,9各月的宝宝不易感染。但是如果你有机会吃下感染性蛔虫幼虫卵,也可有蛔虫。如果家庭中成员有蛲虫,也会传给宝宝,或在家中流行,使多数成员被感染。

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■一周宝宝早教与19个月宝宝早教各有什么好的方法呢,请大家推荐

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■21个月的宝宝上早教课到底有多大的好处?早教课一周几节最为合适?

早教是有好处的,上早教课也要随意,看孩子的兴趣,不要强迫。也可以自己教孩子。孩子一岁,开始可以教很多东西了,买智力玩具给孩子,和孩子一起玩,玩中教孩子知识。比如玩积木:这个是红色三角形,让孩子对形状、颜色有个概念。带孩子出去玩,让孩子懂得礼貌,要开口叫人。在外面看见什么说什么,也能教孩子许多知识。比如:太阳、月亮、动物、房子等等,以及其中有关的知识。只要经常说,孩子听多了,就会懂得越来越多。在两岁时,可以教孩子背诗词,锻炼记忆力。买些识字卡片,教孩子看图认字,但注意的是不要考问孩子知道吗?懂了吗,如果你教了,马上让这么小的孩子记住那是很难的,也会给孩子压力,孩子就不会喜欢看书识字了。教孩子看书识字的目的不是认识几个字,是要让孩子对学习感兴趣,把学习当成娱乐一样就成功了。这是个漫长的过程,不能急。孩子的早教很重要,家长一定要耐心又耐心。而且要养成好习惯,要让孩子有规矩,经常和孩子沟通,讲故事给孩子听,让孩子懂得道理,知道什么是应该,什么是不应该做的,懂得做个好孩子。注意培养孩子的好性格,开朗活泼,善良上进,这点是很重要的。家长要做表率作用,说话一定要算数。要说服教育,千万不要打骂孩子,一定要孩子明白错在哪里,认可惩罚才行。耐心、用心的培养孩子是很重要的。

■一岁九个月宝宝有必要上早教吗??

要,早教包括感统的训练和能力的训练,别错过了。

■一周岁八个月宝宝该怎么教育?

呵呵~ 其实宝宝就是调皮的,那么小的宝宝就懂事不调皮那也是不好的!毕竟,有哪个宝宝不爱玩的?宝宝调皮,说明他胆子大,而其也知道怎么调皮,这对宝宝的大脑开发时有益的!宝宝调皮的过程,会对宝宝的大脑有一定程度的刺激。一岁半宝宝的教育一定要很重视哦~可以买点早教资料玩具给宝宝玩,绝对对开发宝宝智力有益。还有一个就是,这个时期最好是给宝宝妈咪语,不是给宝宝学英语,而是帮助宝宝建立英语音位范畴,形成英语言语模式。[url= http://www.mybaby52.com]一岁半宝宝的教育[/url] 怎么进行?

■一周七个月宝宝应该做哪些早教

早教是多方面,综合性的。包括很多方面的,象开发智力的音乐,教宝宝学汉字的视频,英语的动画视频,普通话的语音小故事,还有flash的动画,这些等等,都是属于早教范畴里面的。并不能单纯的认为哪些更有价值,因为每个宝宝自身的特点是不一样的,所以产生的喜好,性格以及兴趣当然也都是不同的。

宝宝0至3岁的接受能力都是很强的,记忆力应该也是很好的,有时候宝宝可能不太会表现出来,但是在他的大脑里,已经形成了记忆,他是明白的。
比较建议您可以先找一些早教资料看看,而且并不要偏向于哪一种,大概的意思都是差不多的,所以综合一下比较好,因为每个孩子也都是不一样的,因人而异,家长只有懂了才可以根据自己的孩子制定不同的计划。

早期教育就在于两个字:引导。家长做好自己该做的,至于孩子,只要家长付出了,孩子会给您答案的。顺其自然,千万不要刻意。
如果要单纯的一一讲应该怎么教,可能答案要写几天几夜了,而且写的也不一定就实用的,因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。

首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料,不论是什么早教资料,多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给楼主推荐几种吧。冯氏的早教革命(虽然被中央电台曝光,但是看了还是有点效果的),杜曼的杜曼早教,卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看,这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。这是第一步。

第二步就是慢慢实践了,看完上面的一些著作后,我想心里基本对早教就有点底了,应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教,(其实很简单,但是做起来比较难,坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起,包括衣食住行,心理,语言,体质等各方面的注意。如果引导的好,孩子天生就会有求知欲的,就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识,比如从拼音,算术开始,然后汉字,英语,一步一步渐渐深入。)

第三步就是四个字:顺其自然。(顺其自然就是家长懂得了如何早教,也做了平时该做的,有的孩子让家长觉得很顺利,很满足,有的孩子家长则觉得明显还是不行,觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪,这都非常正常的。如果你去强求孩子,心里面有一定的功利心,效果很大一部分会适得其反,即便家长现在看不出来,也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。)一定要记住,孩子会了就会了,不会也不勉强,一点关系都没有,真的,切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要!

■宝宝一周七个月了身高80,5正常吗?

您的宝宝应该一岁七个月,对吗?如果是,其身高参数如下:

男童:一岁七个月身高为77.1--89.5厘米

女童:一岁七个月身高为75.7--88.1厘米

由参数可知,您的宝贝身高参数值不论是男童还是女童,均为中等偏下,如果您的宝宝在出生时身长不足50厘米,现在身高达到80.5厘米,若按照同比生长指数来看就属于正常范围值了。

■有带宝宝去上早教课的妈妈吗?一般都是一周几次课呢?

早期教育应该是宝宝的家人和教育机构相结合的方法,但关键还是靠自己。只有父母才是宝宝的第一老师,与宝宝接触最多的人言行举止都会对其产生一生的影响力。大多数孩子的脾气秉性都随父母或家人,就是这个道理。性常言道,有什么样的父母就有什么样的孩子。孩子的早期教育是一门科学,作为宝宝的父母和家人都应该很好的学习一下有关的教材。现在,冯式早教非常火!需要注意的是,任何形式的广告宣传只能当成一个信息,千万不要完全相信。看了电视广告后,我先到网上看看大家的评价,结果是褒贬不一。了解中发现,早教革命并不是简单的几张光盘 几本书。还要加上音乐、英语、汉字、数学等配套的教材,要全套买下才可进行早教的,淘宝网上最便宜的也要2000多元,听信广告或别人的片面介绍就冒然购买当然是不理性的。后来同事们议论说,淘宝网上有人拷贝下来低价分享的,价钱很便宜,可买来先看看,觉得确实好,再买正版的。我花了几天时间,在网上找到了人气很旺的卖家,确实非常便宜,我买了电子版的套餐一,仅用了老公的半包烟钱,正在仔细研究。那家小店的淘宝旺旺名是:环球旺铺 (近来有很多网友说被冒名的骗了,用你的淘宝旺旺直接加“环球旺铺”,冒名的就骗不到你了)冯式早教的全套教材有早教革命讲座8张vcd 《早教革命》3本电子书 《启智音乐》(8张cd 105首世界名曲) 启智音乐目录 启智音乐指导攻略 天才宝宝亲子游戏 《0-3岁婴幼儿家长指导手册》 宝宝识字计划 《0岁方案》 《爱迪英语》(4张cd 138个单元)以及学汉字和数学的光盘等等。这种全方位多角度,声像图文有机配套的现代教育方式,亦被称为“冯式立体早期教育法”。我大体看了一下,原来《早教革命》是我国著名儿童教育学家冯德全教授,经过30多年深入研究,总结千万家庭及国内外教育方法,专为孩子家庭而著作的一套婴幼儿教育方案。主要读者对象是06岁孩子的父母及家人,主要内容是告诉人们采取什么样的方法对孩子进行“潜能开发”、“行为早教”、“性格培养”等方面的早期教育。主要目的是让7岁前的孩子在语言理解能力、表达力、判断能力、记忆力、空间感知力、观察力、思维能力、艺术修养、性格塑造等多方面获得巨大进步。从而改变孩子做事任性、缺乏毅力、性格孤僻、自私专横、自理能力差、依赖父母、娇生惯养、高分低能等缺点。我的感觉是“冯式立体早期教育法” 教育介质和表现形式多样,比较适合家庭,应对家庭不同对象都可以轻松自如地学习和实施立体教育的方法。书籍可以给家长们在闲暇时阅读,讲座vcd光碟可以方便给家长们在电视机前观看,也方便文化水平较低的孩子祖辈们共同学习。本人认为,早教是必需的。现代科学证实,06岁期间孩子大脑智力开发,是事关孩子一生的关键。家长必须明白,科学的早教绝不是对孩子进行填鸭式的知识型教育。这种教育方式的改变,已经引起了70后和80后年轻父母的高度关注。看来,早教的成败,将是事关谁的宝宝赢在起跑线上关键所在。因此,花点时间和精力了解一下十分必要。zz

■一岁八个月的宝宝上早教课对孩子有帮助吗?

有帮助的、

长期有早教的宝宝在对于外界事物的接受以及性格方面,都要好于没有早教过的宝宝的。

但是早教是家庭性早教和早教中心结合的,并不只是早教课的,早教中心一星期只上一两节课的,主要还是以家庭性早教为主,早教中心为辅的原则、

家长可以看一些早教生活基础理论以及宝宝护理方面的资料,宝宝可以听一些音乐 儿歌 小故事等,一般一岁内的宝宝主要以家长学习和宝宝听为主,一岁以上可以慢慢看一些有引导意义的视频 动画等。

我是专售各方面类型早教资料的所以比较了解这个,你有需要早教方面的资料或者还有其他早教方面的问题都可以详谈的,可以帮到你的、。

三岁前都是属于早教的黄金事情,别耽搁了、

■宝宝一周多了,还有必要上早教吗?

当然有必要啊!早教中心的接收范围是六个月到三岁的宝宝,经济条件允许,一岁的话完全可以的。

金宝贝是早教机构里的n0.1,英语和汉语的双语教学,比较倾向于寓教于乐。

还有象东方爱婴,赢在起点,天才宝贝,红黄蓝等这几个是属于比较好的国产品牌,也还比较出名。打114查询一下就可以的。收费的话,金宝贝这种最大的一学期都是上万元的,一节课四十五分钟左右,两百元差不多。象东方爱婴这些一般一学期也都是至少需要五六千以上的。如果是让孩子融入集体生活的话,幼儿园还是早教班都可以的,如果是早教的话,早教我还是懂一些的,学过一段时间,幼儿园和早教班我都不赞成去哦。

我给楼主讲一下早教吧。

早期教育就在于两个字:引导。家长做好自己该做的,至于孩子,只要家长付出了,孩子会给您答案的。顺其自然,千万不要刻意。

如果要单纯的一一讲应该怎么教,可能答案要写几天几夜了,而且写的也不一定就实用的,因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。

首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料,不论是什么早教资料,多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给楼主推荐几种吧。冯氏的早教革命(虽然被中央电台曝光,但是看了还是有点效果的),杜曼的杜曼早教,卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看,这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。这是第一步。

第二步就是慢慢实践了,看完上面的一些著作后,我想心里基本对早教就有点底了,应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教,(其实很简单,但是做起来比较难,坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起,包括衣食住行,心理,语言,体质等各方面的注意。如果引导的好,孩子天生就会有求知欲的,就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识,比如从拼音,算术开始,然后汉字,英语,一步一步渐渐深入。)

第三步就是四个字:顺其自然。(顺其自然就是家长懂得了如何早教,也做了平时该做的,有的孩子让家长觉得很顺利,很满足,有的孩子家长则觉得明显还是不行,觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪,这都非常正常的。如果你去强求孩子,心里面有一定的功利心,效果很大一部分会适得其反,即便家长现在看不出来,也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。)一定要记住,孩子会了就会了,不会也不勉强,一点关系都没有,真的,切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要!

如果楼主觉得去买早教资料不方便的话,推荐你可以网上买电子版本的,因为我是专售各方面育儿早教资料的所以对这些比较了解,你有需要早教方面的资料或者还有其他早教方面的问题都可以详聊的 ,又方便又省事。

教育孩子不能操之过急,慢慢来,家长要和孩子一起学习。

每个宝宝的具体情况还是需要靠家长对于早教知识的了解运用结合宝宝自身的条件,在生活中引导宝宝。只有自己的父母才是最了解自己的宝宝的。

■我怀孕刚六个月,肚子好像没有别人那么大,是不是宝宝长的不好啊,有什么关系吗??

孕六月母体的变化

怀孕六个月的孕妇,妊娠反应结束,心情较妊娠初期好转。从外观上看,妊娠六个月的孕妇腹部增大,前凸明显,子宫高度为18~24厘米(约平脐高或脐上1指);从背疼痛,易疲劳。这一时期由于子宫增大压迫盆腔静脉会使孕妇下肢静脉血液回流不畅,可引起双腿水肿,足背及内、外踝部水肿尤多见,下午和晚上水肿加重,晨起减轻。由于子宫挤压胃肠,影响胃肠排空,孕妇可能常感饱胀,便秘,所以饮食宜每次少量,多次进餐。此期孕妇心率增快,每分钟增加10~15次;乳腺发达,乳房进一步增大,且可挤出淡淡的初乳,同时阴道分泌物增多,呈白色糊状。有的孕妇因缺乏微量元素及维生素出现口腔炎,有的出现龋齿,这与内分泌变化、激素水平改变及缺钙有关,应及时到口腔科治疗。同时注意口腔卫生,保护牙齿,并适当补钙及维生素d。另外,此期较妊娠初期和晚期相对舒服些,故如有不得不去的外出旅行,可放在此期。

孕六月胎儿变化

孕21~24周为孕六月,此期胎儿发育接近成熟,身长约28~34厘米,体重约600~700克,身体各部位比例逐渐匀称,头围达22厘米,五官已发育成熟,面目清晰,可见清楚的眉毛、睫毛,头发变浓,牙基开始萌发。从这时开始,皮肤表面开始附着胎脂。胎脂是皮脂腺分泌的脂肪与表皮细胞的混合物,它的作用是为胎儿提供营养,保护皮肤,并在分娩时起到润滑作用。此期胎儿发育较结实,四肢运动活跃。若胎儿在此期产出,可自行表浅呼吸,有可能存活几个小时。

………… 孕十月母体的变化

这段时期母体的子宫底高度约30~35.3厘米,随着胎儿的入盆,宫顶位置下移,对心脏、肺、胃的挤压减轻,胃胀缓解,食欲增加,但对直肠和膀胱的压迫加重,尿频、便秘、腰腿痛等症状更明显,阴道分泌物增多有利于润滑产道。因胎儿大,羊水相对变少,腹壁紧绷而发硬,有无规律的宫缩。

孕妇要坚持每周一次的产前检查,以便发现异常尽早处理。这段时期孕妇尤其要注意全身清洁,按摩乳头;禁止性生活,因性生活可导致破水和早产。

啊呀,太多了,推荐个网站你自己看啦。

http://www.zaojiao.com.cn

中国早教网

■一周岁的宝宝有什么教育书籍

岁半宝宝的教育的书有《蹦!》是卢湾早教指导服务中心的老师在第一次和宝宝沟通时常用的小法宝。《家长教育孩子的秘密——人性教育》,《布奇乐乐园》是外研社出版的(如果我没记错的话),外研社在早期教育领域积累了长达10年的经验,根据0-6岁儿童生理心理发展特点,为0-6岁儿童全面发展量身打造。《宝宝的小画书》,《后面是什么?》作者: 卡特娅·许勒尔,地区: 德国,《宝宝启蒙第一书》编者: 童丹等。

■一周半的宝宝拍过2次片有什么副作用么

尽量不照,最好让孩子远离射线辐射。(照的次数多了肯定会有影响)

■我的宝宝快五个月拉肚子快一个月了,时好时坏的,怎么办呢?(吃药就好点,不吃又拉了)宝宝精神都很好

喂母乳的就要注意宝宝妈的饮食,大人的饮食不注意就会导致宝宝时常拉肚子,冷饮,水果吃太多乳汁就会含一些利便的成分,宝宝小肠胃抵抗不了所以经常拉肚子或者有消化不良拉奶瓣的现象。不如不是吃母乳的问题,就要注意肚子饱暖,肚脐受凉气也会拉肚子。尽量不让宝宝光肚皮光脚丫。这两给位置注意保暖,夏天也一样。

■宝宝六个月可以用热毛巾热敷肚子吗

可以 控制温度 湿度 时间

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■一岁八个月宝宝的亲子游戏有哪些

 亲子游戏1

游戏名称:小足球运动员

游戏目的:

1、让宝宝练习踢得动作,增强了宝宝下肢运动的发展。 2、培养宝宝的控制力,提高方位空间的认知能力, 使手眼协调。

游戏准备:

足球/皮球一个、球门一个。儿歌“踢球球” 小宝宝,踢球球 对准球门准备好,宝宝小脚用力踢,球球滚进球门里。

游戏指导:

为了保持孩子玩球的兴趣,可多变换玩法,如大人和孩子一起比着玩。或是在宝宝掌握了踢得动作后,可与家长玩传球的游戏。 1、让宝宝练习踢得动作,增强了宝宝下肢运动的发展。 2、培养宝宝的控制力,提高方位空间的认知能力, 使手眼协调。 1、妈妈可在家中给宝宝准备一块空地,或将宝宝宝宝带户外,并将两个小板凳相距1米左右摆开,当做球门。 2、家长和宝宝站在离球门1米远的地方,示范将球踢进“球门”。 3、将球捡回后,先让宝宝随意踢,再指导宝宝把球踢进“球门”。在踢球时家长可用说儿歌的形式鼓励宝宝,加强宝宝的成就感。

亲子游戏2 游戏名称:套笔盖 游戏目的:

1、“插”的动作锻炼宝宝小手的灵活性以及双手的配合能力。 2、 练习打开、盖上笔帽,提升宝宝解决问题的能力,了解因果关系。

游戏准备:

不同形状的笔若干(尽量是用过没水的) 还可以给宝宝提供带盖子的薯片筒(家长可在盖子上打3~4个洞)、棉签或是吸管。让宝宝练习将棉签或是吸管插进薯片筒的小洞,练习了宝宝“插”的动作,满足了宝宝的内心需要。

游戏指导:

1、“插”的动作锻炼宝宝小手的灵活性以及双手的配合能力。 2、 练习打开、盖上笔帽,提升宝宝解决问题的能力,了解因果关系。 1、妈妈拿出准备好的笔:“宝宝你看这支笔多可爱,它还有一顶漂亮的帽子呢。”妈妈夸张的玩弄吸引宝宝。 2、然后你对宝宝说:“宝宝我们把这支笔的帽子打开看看里面事什么样子的好吗?”家长夸张的展示将笔帽打开盖上的动作。 3、请宝宝来操作。在宝宝打开笔帽时,妈妈要重复的说“打开”“盖上”,并及时鼓励宝宝

■一岁7个月的宝宝智力发育有什么标准么?

一岁半就是19个月大的孩子,一般都能理解家长说的话和含义,而且可以简单得说三到五个字的话,还会尖脚走和扶墙上楼,还可以自主玩玩具,搭搭积木等。

■一岁十个月的宝宝有哪些书可看

我觉得宝宝早教还是很重要的,给宝宝买了一些色彩鲜艳的图书,有学数数的,有认识图形的,有认识动物的,也有认识物品的,纸张好,不怕宝宝撕,宝宝也很感兴趣。画面色彩鲜艳,字体较大的。同时,父母最好有时间陪孩子一起看书,这样在讲解的过程中可以培养孩子看书的兴趣。

■一个月的宝宝早教有哪些

面对刚出生的宝宝,很多的家长不知道如何做早教,那么今天我的主题就是"如何给刚出生的宝宝做早教?"
第一个环节是:教家长
对于刚出生的宝宝而言,早期教育准确的话就是早期刺激。在生活中,婴儿听到的声音,看到的物体,手心触摸到的物体,都是刺激源。婴儿就是通过听觉,视觉,触觉,嗅觉,味觉这五大感官来接受刺激的。一旦感官接受刺激,大脑的脑细胞就会接受反映,单个的脑细胞产生联结,产生突触,每一次刺激就会激活无数个脑细胞的突触联结来感知各种事物,认识和区分事物的经验,婴幼儿的早期经验极大的影响着脑部复杂的神经网络结构,所以为刚出生的宝宝做早教,首要的工作就是提供丰富的刺激源。就是为宝宝的感官提供刺激开始,著名的心理学家巴浦洛夫就曾说过:“婴儿从降生的第三天开始接受教育,就迟了两天”。他之所以持有这样的观点,就是因为从一出生开始,大脑就为接受早教准备了令人惊喜的条件,我们来看婴儿脑重量的发育水平,婴儿从出生开始,脑重量300~390克,1岁时900~950克,3岁时1011~1040克,14岁相当于成人水平1350~1400克 ,我们可以看到,在第一年里,脑重量的发育是最快的,增长了600克,以每天1.64克的水平在增长,而从3岁到14岁这漫长的11年间,脑重量的增长才450克,脑重量数字增长的巨大差异,足以说明,婴幼儿教育比儿童教育更重要,同时也让我们更清晰,婴儿出生时,脑部已经拥有日后所需的一切功能,只是不知道如何运用而已。
其次我们来看婴儿神经元的发育状况,神经元就是脑细胞,出生的时候有一千亿个脑细胞,它的增长是以每分钟25万的速度在递增,科学家已经确认出大约有25种神经元,最后要告诉大家的是,脑细胞之间的突触联结的数量才是决定大脑神经结构的关键因素,可以说,从一个出生开始,每个人的大脑重量发育水平都是相当的,最终决定各种能力是高还是低,聪明还是不聪明就是脑细胞接受刺激后相互之间产生的突触联结,我们说父母的遗传基因,为宝宝的大脑提供了物质结构,奠定了构造的基础,这些基础是孩子大脑神经细胞分布的一块模版,早期经验则决定了突触的联结方式和神经网络的结构,婴儿天生有一个适宜学习的大脑,但适当的环境刺激和帮助是不可缺少的,早教的原理就是遵循大脑的发育,就是尊重科学,用科学作为准则,我们的行动就会更准确。
我们来看必须为婴儿提供的五大刺激:
1、 视觉刺激,
2、 言语刺激
3、 触觉刺激
4、 反射刺激
5、 听觉刺激
这就是家长为宝宝科学早期教育要做的五件事。
第一件事就是视觉刺激,视频刺激就是给宝宝看黑白图片。视觉刺激为什么那么重要?这个问题就像眼睛对人多么重要一样,用我们常人说的一句话来强调视觉刺激的重要性是再贴切不过了“眼睛是心灵的窗户”,心灵指的就是大脑,人的大脑有12对脑神经,负责视觉神经的就有三对,著名的婴幼儿教学专家程海教授就说过一句话“为宝宝提供丰富的视觉刺激,就是为宝宝的大脑做按摩”。
我们一起来学习视觉刺激三步曲:
第一步曲就是注视力训练:让宝宝躺在床上,拿着黑白视觉刺激卡,在离宝宝20-25厘米的位置,当宝宝的目光在注视卡片的时候,我们就放在他的眼前让他看,当宝宝看到卡片,我们就告诉他卡片的名称——圆点靶心图,直到宝宝的目光离开卡片,我们再换下一张,以此类推,这就是第一步曲。
第二步曲就是追视力训练:同样是把卡片放在离宝宝20-25厘米的位置,当宝宝的目光注视到卡片的时候,我们就开始转动卡片,呈弧线转动,让宝宝的目光追视卡片,我们还可以前后转动,当宝宝的目光离开卡片的时候,我们再换下一张,这就是追视力训练。
第三步曲就是短时记忆训练:同样是把卡片放在离宝宝20-25厘米的位置,当宝宝注视一秒钟的时间,我们就换下一张,以此类推。以上就是视觉刺激的三步曲。

接下来是言语刺激:言语刺激包括两个内容:
1、跟宝宝说话。
2、每天为宝宝阅读3-5分钟。跟宝宝说话我们要掌握的就是为宝宝提供丰富刺激的十一字方针就可以了——“做到哪,说到哪,看见啥说啥”。
芝加哥大学的杰瑞伦教授发现;“父母对婴儿说话的数量的多少与婴儿掌握词汇量有密切的关系,所以从今天告诉自己,我就是一个说话机器”。

然后就是触觉刺激:就是给宝宝做按摩和给宝宝抓握不同的物品。
我们先来看怎么给宝宝做按摩?
跟宝宝做按摩的时候,要有一些言语的交流:“宝宝,我们要开始做按摩了”,眼神也要交流。
按摩操的顺序是从头到脚(另外上传按摩视频)

第四就是反射刺激,反射刺激就是对宝宝本能的反射给予刺激,宝宝和本能反射有行走反射,爬行反射,抬头反射,包括游泳反射,那我们在家里给宝宝做的反射刺激就是“一分钟刺激法”。
“一分钟刺激法”就是每天用一分钟的时间给予宝宝刺激,比如行走反射,我们可以挠一挠宝宝的脚底,把他抱起来,站在自己的身上,轻轻的提起来,摸摸宝宝的脚底,宝宝就会走猫步。
那么爬行反射,我们让宝宝趴着,两只手撑在胸前,挠挠脚底,推推他,宝宝就会往前爬行。
反射刺激是最好的刺激,让宝宝的本能得以实现,成为宝宝的技能。

第五就是听觉刺激:
听觉刺激就是给宝宝听不同的人和不同的物体发出的声音,我们可以给孩子听不同语种的儿歌或经典歌曲。
1、听不同的人的听觉刺激就是当宝宝醒来的时候,我们在宝宝的旁边,前后左右,叫宝宝,让宝宝听人的声音,找到声源
2、听不同的物体发出的声音,比如说,我们拿到物体,在宝宝前后左右发出声音,让宝宝去听声源,这就是听觉刺激。
每天做好这5件事,就是最科学的早教。就是最适宜婴儿身心健康的早期教育。

我们进入下一个环节:育孩子
宝宝一哭就要抱吗?这是很多家长都关心的问题,他们担心一哭就抱会养成他有求必应的坏习惯,这样下去该怎么办呢?
那我们首先来了解,婴幼儿心智成长的发展特点,心理学家艾里克森在他的书中说,人的一生,共经历8个心智成长的阶段,其中有三个阶段的心智成长期就是在5岁前,如果在某个阶段因为某个原因没有得到充分的成长,这个人的生活中就会出现困扰的心理障碍,而婴儿出生的头一年,就是0-1岁,这处于第一个阶段,信任与不信任的心智成长阶段。而这个阶段,我们的孩子他需要,肚子饿了,就要喂食物,受惊了,哭的时候就要被拥抱,但是这个时间得到了满足,长大以后就是一个开朗,信任别人的人,信任别人的人就是自信的人。未得到满足就会给孩子带来不良影响,那他带来的不良影响就是孩子会出现这样的心理特征:1、就是害怕被遗弃,因为他不信任自己是有价值的,不信任自己是值得别人爱的,害怕被遗弃,所以会拼命寻找被依赖的对象,需要别人照顾。
为了让宝宝在这个阶段受到不良的影响,我们家长就要为宝宝做两件重要的事情,来满足处于信任与不信任阶段的婴儿的内在需求。第一件事就是在行为上做到有哭必应,饿了就喂,不刻板的规定哺乳的时间,醒了就跟宝宝说话,尿湿了,宝宝的脚会动来动去,我们就给他换尿布。我们这样做的目的是为了满足宝宝的生存基本需求。让宝宝感到自己的重要性。
第二件事就是语言上常说爱的语言,“我爱你,宝宝”,“你看见妈妈了”这样做的目的为了让宝宝感觉到自己的重要和被需要。婴幼儿对情绪的认知是最敏感的,在生活中有的家长一听到宝宝的哭声就手忙脚乱,长此以往,容易塑造出宝宝急躁,没有耐心的性格。那么我们要学会用心法来回应宝宝的哭声,第一,哭就是运动,这就是让我们知道适当的哭,它是一种运动,增加肺活量,这样我们就不会太紧张了。第二心法就是我听到了,就是当宝宝哭的时候,妈妈及时回应,“宝宝,妈妈听到了,马上就过来",这样妈妈就不会太紧张。
祝全天下的宝宝成长快乐,身心健康!

追问 : 谢谢

追问 : 我的宝宝一到晚上哭的特别厉害

追问 : 吃完奶就吐,然后过一会哭的厉害,抱也哭,给奶吃吃几口就睡着,睡的很轻,很快醒来继续哭,哎

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