小孩的“早教”是什么意思呢

早教,就是早期教育,也是早期智力开发,早教两个字虽然简单,但内容丰富,方法多样,但最重要的一点就是:"合适就是最好的",就象我们不能让刚出生的婴儿吃他们不可消化的大鱼大肉一样,幼儿的学习也有适合他的内

早教,就是早期教育,也是早期智力开发,早教两个字虽然简单,但内容丰富,方法多样,但最重要的一点就是:"合适就是最好的",就象我们不能让刚出生的婴儿吃他们不可消化的大鱼大肉一样,幼儿的学习也有适合他的内容、方法、途径。 尊重幼儿学习特点,引导幼儿快乐发展.幼儿的学习特点是由与其相关心理特点决定的。 与学习有关的心理特点主要有: 1.行为的有意性低。即幼儿的许多行为处于无意状态,如无意注意、无意记忆、无意想象等。有意注意在3岁阶段只能维持3-5分钟。 2.情绪性强。即幼儿的许多行为受情绪控制,这件事愿意干就干,不愿意干就不干,或者是感兴趣就干,不感兴趣就不干,只有到了5岁以后才逐渐理智起来。这与幼儿思维的自我中心化、注意的广度比较窄有关。 3.感知觉是主要的信息输入渠道。感知觉的发展始于胎儿6个月,而语言的发展始于1岁左右,即幼儿的语言发展要大大落后于他的感知觉发展,因此,幼儿认识事物的信息渠道是感知觉为主,语言为辅。随着幼儿年龄的增长,特别是儿童入小学后的不断"锻炼",语言信息逐渐成为其认识事物的主要信息源,感知觉退为辅助信息。 4.思维的具体形象性。因为幼儿词汇贫乏,语言能力不够发达,所以他们在思维的时候往往以头脑中的表象进行思维,而非如成人以语言、概念的形式进行思维。而且幼儿也不能理解许多概念。 幼儿以上心理特点决定了幼儿的学习过程有其特质。 1.学习的切入点:幼儿感兴趣的内容是学习的切入点。然后成人把他向教育目标方向引导,使他获得合目的的发展。 2.学习的途径:在生活、游戏中学习。因为幼儿的注意多是无意注意,因此你就不能让他坐好了、注意力集中了以后再开始学习,只能在生活、游戏中进行渗透式学习。 3.学习的层面:获得丰富的感知、体验,而非能够用语言表述的准确知识。 4.学习的内容:发展各种能力,而非书本知识。5大领域,既健康领域(身体、心理健康;养成良好的生活习惯;提高生活自理能力;发展基本动作;提高安全意识和自我保护能力)、语言领域(养成良好的倾听习惯;提高语言的理解、表达能力;喜欢阅读;养成良好的阅读习惯;)、社会学习领域(情绪积极;会与他人交往;遵守能理解的行为规则;初步认识周围环境)、科学领域(有好奇心和求知欲;会表达和交流探索的过程和结果;认识常见的动物、植物及生活用品;体验数学的重要和有趣;有初步的环保意识)、艺术领域(感受和喜爱环境、生活、艺术中的美;用自己喜欢的方式表达、表现自己的情感和体验)。学习内容极为丰富。尊重了幼儿的心理特点和学习特点,幼儿才能在学习中不断体会到成功感和胜任感,逐渐建立起对自己的信心和对周围的信任。

■小孩的“早教”是什么意思呢

早教,就是早期教育,也是早期智力开发,早教两个字虽然简单,但内容丰富,方法多样,但最重要的一点就是:"合适就是最好的",就象我们不能让刚出生的婴儿吃他们不可消化的大鱼大肉一样,幼儿的学习也有适合他的内容、方法、途径。

尊重幼儿学习特点,引导幼儿快乐发展.

幼儿的学习特点是由与其相关心理特点决定的。

与学习有关的心理特点主要有:

1.行为的有意性低。即幼儿的许多行为处于无意状态,如无意注意、无意记忆、无意想象等。有意注意在3岁阶段只能维持3-5分钟。

2.情绪性强。即幼儿的许多行为受情绪控制,这件事愿意干就干,不愿意干就不干,或者是感兴趣就干,不感兴趣就不干,只有到了5岁以后才逐渐理智起来。这与幼儿思维的自我中心化、注意的广度比较窄有关。

3.感知觉是主要的信息输入渠道。感知觉的发展始于胎儿6个月,而语言的发展始于1岁左右,即幼儿的语言发展要大大落后于他的感知觉发展,因此,幼儿认识事物的信息渠道是感知觉为主,语言为辅。随着幼儿年龄的增长,特别是儿童入小学后的不断"锻炼",语言信息逐渐成为其认识事物的主要信息源,感知觉退为辅助信息。

4.思维的具体形象性。因为幼儿词汇贫乏,语言能力不够发达,所以他们在思维的时候往往以头脑中的表象进行思维,而非如成人以语言、概念的形式进行思维。而且幼儿也不能理解许多概念。

幼儿以上心理特点决定了幼儿的学习过程有其特质。

1.学习的切入点:幼儿感兴趣的内容是学习的切入点。然后成人把他向教育目标方向引导,使他获得合目的的发展。

2.学习的途径:在生活、游戏中学习。因为幼儿的注意多是无意注意,因此你就不能让他坐好了、注意力集中了以后再开始学习,只能在生活、游戏中进行渗透式学习。

3.学习的层面:获得丰富的感知、体验,而非能够用语言表述的准确知识。

4.学习的内容:发展各种能力,而非书本知识。5大领域,既健康领域(身体、心理健康;养成良好的生活习惯;提高生活自理能力;发展基本动作;提高安全意识和自我保护能力)、语言领域(养成良好的倾听习惯;提高语言的理解、表达能力;喜欢阅读;养成良好的阅读习惯;)、社会学习领域(情绪积极;会与他人交往;遵守能理解的行为规则;初步认识周围环境)、科学领域(有好奇心和求知欲;会表达和交流探索的过程和结果;认识常见的动物、植物及生活用品;体验数学的重要和有趣;有初步的环保意识)、艺术领域(感受和喜爱环境、生活、艺术中的美;用自己喜欢的方式表达、表现自己的情感和体验)。学习内容极为丰富。尊重了幼儿的心理特点和学习特点,幼儿才能在学习中不断体会到成功感和胜任感,逐渐建立起对自己的信心和对周围的信任。

■现在经常听说宝宝早教,是什么意思?

宝宝早教就是通过外界的教育对孩子的智力形成,语言等进行一定量的辅助。现在中国的早教是红红火火,前几天我还在网上看了一个叫哈。培。早。教的,上面对早教有很系统的介绍。

■美吉姆早教的双语教学是什么意思?英文课吗?

双语教学不是上英文课,是指上课的时候,老师用中英文双语上课。老师在上课的时候并不会教宝宝具体的英文单词和语法,目的是在宝宝的语言敏感期,为宝宝建立一个英语环境,熟悉英语语感。这种方式比较自然,不会使宝宝对英语产生抗拒感

■早教加盟总部与加盟商共同承担风险,是什么意思呢

目前市场上存在大量以放加盟来获 利 的教育连锁加 盟 机构,因此也打着连锁加 盟 的旗号却不承担加 盟 的风 险,总部和加 盟 机构并非是在一起做事业,影响了很多加.盟者的利益,建议加.盟者在加盟考核时一定要系统了解到加盟机构,如果加盟机构经营亏损,总部是否承担加盟风险,目前市场有奇卡早教,他们的运营模式非常的标准,可以详细了解一下他们的经验模式。

■什么年龄的小孩适合早教

早期教育是指孩子在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。广义指从人出生到小学以前阶段的教育,狭义主要指上述阶段的早期学习。其实我们经常说早教,很多人会有误区是孩子在学习什么知识或者精细运动,其实早教的真正意义在于对家长的指导,告诉家长怎么样和孩子进行互动,普及幼儿教育的观念。了解幼儿的生理发育特点。上过早教中心的妈妈们一定会有感觉,就是早教教的内容都很简单,自己在家里其实也能带着孩子学习,只不过是不知道一些方法。另外一个原因也在于现在都是独生子女,从小给宝宝一个社会交往的环境,让他们锻炼怎样和其他的小朋友相处,我想这也是越来越多的人选择早教的原因之一吧。

■最近有个早教产品叫小熊尼奥的口袋动物园,他们用的ar技术是什么意思

增强现实(augmented reality,简称 ar),是一种实时地计算摄影机影像的位置及角度并加上相应图像的技术,这种技术的目标是在屏幕上把虚拟世界套在现实世界并进行互动。这种技术最早于1990年提出。随着随身电子产品运算能力的提升,增强现实的用途越来越广。
最近开始用于早教产品,详情可以问weiweiyixiao1208

■汉美克国际早教中心的“生活在纽约”课程是什么样的呢?小孩去了能够学到东西吗?

汉美克国际早教在早教方面是比较权威的,他的“生活在纽约”课程可以让孩子学习地道美式英语,了解多元文化生活,拓宽孩子眼界与见识。200个经典会话场景,涵盖了生活、学习、交际等方面。主题涉猎广泛,分类清晰,内容丰富实用,贴近生活。

■关于宝宝早教,大家选择的是什么早教资源呢?

你好!很高兴为你解答的,宝宝现在一般是可以看一些早教的碟子的,要是有条件可以带宝宝上的,一般早教的碟子看看巧虎的就可以的,每个月还会有产品包的,宝宝很喜欢的,但是也要注意给宝宝保护眼睛的

■小孩上早教能学到什么?

100天的宝宝上早教课主要是让宝宝开始尝试接触外界,那么小都是家长陪同的,我家孩子在金宝贝,也是差不多这个时候去上的。老师会带领家长为孩子做一些锻炼,帮助宝宝观察外界,还会有一些适合宝宝的小运动,父母协助,能锻炼身体的。再大一点,老师会引导宝宝学习和人沟通,解决问题的方式。早教和上学的概念还是有很大不同的,上学是学习技能,老师会教唱歌,画画,或者是读书写字,但是早教老师更注重培养孩子的能力,不会刻意灌输技巧知识,重在帮助孩子建立良好的人格品性,培养他们的社交、思考等能力,在这个过程中也能促进下家长和孩子的感情。其实上不上早教最关键还是父母的观念,我是抱着一种让孩子丰富体验的心情帮孩子报名上金宝贝的。

■小孩早教什么时侯开始最好

1岁每天听纯音乐 培养孩子的听力注意力

2岁每天听美声歌曲 国语的 英语的 培养孩子的语言分辨力 记忆力

3岁每天听语言类 国语的 英语的 培养孩子的语言模仿力 表达力

4岁每天看影音 图书 国语的 英语的 培养孩子的观察力 阅读力

5岁每天看文化基础 培养孩子热爱科学文化知识

学习是一个不断攀升的过程

培养孩子的学习习惯和学习能力最重要

参考资源 淘宝网 搜 电子影音图书

■0岁宝宝早教是什么意思?宝宝生下来就可以开始早教了?能懂吗?

早教面综合性包括面象发智力音乐教宝宝汉字视频英语画视频普通语音故事flash画些等等都属于早教范畴面并能单纯认哪些更价值每宝宝自身特点所产喜性格及兴趣都同

宝宝0至3岁接受能力都强记忆力应该候宝宝能太表现脑已经形记忆明白

比较建议您先找些早教资料看看且并要偏向于哪种概意思都差所综合比较每孩都异家懂才根据自孩制定同计划

早期教育于两字:引导家做自该做至于孩要家付孩给您答案顺其自千万要刻意

要单纯讲应该教能答案要写几几夜且写定实用每孩异我能给楼主提些建议吧

首先我觉楼主先要做看些早教资料论早教资料看几种我保证致早教理解思想教育孩向我给楼主推荐几种吧冯氏早教革命(虽央电台曝光看点效)杜曼杜曼早教卡尔威特蒙特梭利著作看看几位基本概括现内外著名早教专家思想第步

第二步慢慢实践看完面些著作我想基本早教点底应该都致知道解应该何始自孩早教(其实简单做起比较难坚持起更难主要孩点滴始做起包括衣食住行理语言体质等各面注意引导孩求知欲慢慢引导孩些专业点知识比拼音算术始汉字英语步步渐渐深入)

第三步四字:顺其自(顺其自家懂何早教做平该做孩让家觉顺利满足孩家则觉明显行觉孩完全能让自满意现两种效家父母都要惊怪都非强求孩面定功利效部适其反即便家现看孩扭曲埋伏笔)定要记住孩勉强点关系都没真切记切记没东西比孩健康更重要

楼主觉买早教资料便推荐楼主网买电版电版资料实物内容都模其实挺便省钱都几块份我专-售需要帮教育孩能操急慢慢家要孩起习我做早教我空间早教文章哦愿起陪伴孩.祝宝宝健康快乐每

■0岁宝宝早教是什么意思?宝宝生下来就可以开始早教了?能懂吗?

早教是多方面,综合性的。包括很多方面的,象开发智力的音乐,教宝宝学汉字的视频,英语的动画视频,普通话的语音小故事,还有flash的动画,这些等等,都是属于早教范畴里面的。并不能单纯的认为哪些更有价值,因为每个宝宝自身的特点是不一样的,所以产生的喜好,性格以及兴趣当然也都是不同的。

宝宝0至3岁的接受能力都是很强的,记忆力应该也是很好的,有时候宝宝可能不太会表现出来,但是在他的大脑里,已经形成了记忆,他是明白的。

比较建议您可以先找一些早教资料看看,而且并不要偏向于哪一种,大概的意思都是差不多的,所以综合一下比较好,因为每个孩子也都是不一样的,因人而异,家长只有懂了才可以根据自己的孩子制定不同的计划。

早期教育就在于两个字:引导。家长做好自己该做的,至于孩子,只要家长付出了,孩子会给您答案的。顺其自然,千万不要刻意。

如果要单纯的一一讲应该怎么教,可能答案要写几天几夜了,而且写的也不一定就实用的,因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。

首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料,不论是什么早教资料,多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给楼主推荐几种吧。冯氏的早教革命(虽然被中央电台曝光,但是看了还是有点效果的),杜曼的杜曼早教,卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看,这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。这是第一步。

第二步就是慢慢实践了,看完上面的一些著作后,我想心里基本对早教就有点底了,应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教,(其实很简单,但是做起来比较难,坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起,包括衣食住行,心理,语言,体质等各方面的注意。如果引导的好,孩子天生就会有求知欲的,就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识,比如从拼音,算术开始,然后汉字,英语,一步一步渐渐深入。)

第三步就是四个字:顺其自然。(顺其自然就是家长懂得了如何早教,也做了平时该做的,有的孩子让家长觉得很顺利,很满足,有的孩子家长则觉得明显还是不行,觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪,这都非常正常的。如果你去强求孩子,心里面有一定的功利心,效果很大一部分会适得其反,即便家长现在看不出来,也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。)一定要记住,孩子会了就会了,不会也不勉强,一点关系都没有,真的,切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要!

如果楼主觉得去买早教资料不方便的话,推荐楼主可以去网上买电子版的,电子版的资料和实物内容都是一模一样的,其实挺方便的,又省钱,都几块一份,我是专-售这个的,需要的话可以帮到你。教育孩子不能操之过急,慢慢来,家长要和孩子一起学习。我是做早教的,我的空间有好多早教的文章哦,愿和你一起陪伴孩子的成长.祝宝宝健康快乐每一天!

■GYMB是什么意思

金宝贝(gymb)

gymboree金宝贝,1976年成立于美国,是全球早教第一品牌,30年幼儿潜能开发经验,分支机构遍布全世界40多个国家,700多个教育中心。1994年,金宝贝在美国纳斯达克成功上市。2004年,金宝贝在enteepreneur杂志评出的全美加盟500强企业中早教行业排名第一。gymboree是0-5岁幼儿最快乐的双语天地,提供育教寓乐的学习课程,包括音乐、艺术和育乐,引导父母和孩子一起快乐成长。与此同时,金宝贝的早教专家深知婴儿在0-3岁期间获得经验与建立的亲子关系,将对宝宝的人生带来深远的影响,于是专家们着力于开发宝宝的七项潜力,包括:语言发育、社交发育、感官发育、音乐发育、人格发育、识别发育、体能发育。父母是宝宝成长的过程中至关重要的部分,而是金宝贝将指导初为人母的你,通过游戏、音乐、艺术、以及丰富多样的学修课程,开发宝宝的潜能。

■早教中心的门市顾问是做什么的?工作内容是什么呢?

应该就是销售工作。

■十个月宝宝做什么早教比较合适呢?都是小孩子就是要从小培养的才管用。

爸爸这个时候十个月,每个时期的宝宝早教都不一样,你这个时候可以报一个早教班

■早教是什么?

早教,就是早期教育,是针对0到6岁的儿童进行针对性的兴趣开发为主的教育。个人认为,对宝宝进行早教,不是尽早教他识字、读书、画画、弹琴等等,最重要的是培养宝宝的好性格、好习惯,而且,宝宝最好的老师是父母,在宝宝的早教中,父母也应该加入进来,才能事半功倍。我选择的早教方式是给宝宝订了早教产品包,是咱宝树的米卡。每月都有一套,包括dvd、绘本、游戏书、玩具这些东西。宝宝跟着米卡,学会了不少礼貌用语,知道专心吃饭、乖乖睡觉,不乱发脾气了,让我省心不少。如果亲有兴趣,可以去相关的的网站看

■现在身边的小孩都在上早教,小孩上早教能学习什么?赢在起点这个早教中心好嘛,外面早教班太多太多

早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不同,因此课程设计上也略有不同。以赢在起点为例,针对不同年龄的宝宝有不同的课程,如0-2.5岁baby play重点培养感知运动、音乐表达、社交等能力;0-2.5baby star课程重点培养宝宝手部精细动作、语言表达能力、注意力等能力,2.5-3岁pre-baby mba侧重在宝宝情绪调试、习惯规则的遵守的能力;3-6岁baby mba针对孩子科学认知、语言发展、人际交往等敏感期,培养孩子幼升小必备能力,为幼升小打基础。希望我的回答能帮助您!

■金宝贝早教中心 课程顾问的工资是什么算的呢

每个地方它的提成阶级不一样的,一般顾问的工资是 底薪+提成 提成也看具体各地方中心的制度 一般还有目标奖励和团队奖励 这辆个都要求自己和团队完成预期的目标才能拿到

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