四五个月的宝宝怎么进行早教

0—2岁的宝宝还处于感觉运动阶段,他们更多地通过感觉器官与肌肉的工作来获取外界的信息,他们的学习方式具有“感觉+动作”的特点,而不是用语言。所以应通过抚触、帮助他们活动手指、腿脚等来增强他们的活动能力

0—2岁的宝宝还处于感觉运动阶段,他们更多地通过感觉器官与肌肉的工作来获取外界的信息,他们的学习方式具有“感觉+动作”的特点,而不是用语言。所以应通过抚触、帮助他们活动手指、腿脚等来增强他们的活动能力,帮助他们更好地感触这个世界。

■5个月宝宝早教计划怎么进行?

欲擒故纵”法就是针对婴幼儿的好奇、逆反、求趣等心理特点,采取故意放手、有意忽略的方法达到更好的教育目的。让孩子在尝试、体验中积累生活经验,学会一些生活常识和做人的道理,如:你不想让他做的事情偏偏故意让他去做;很想让他参与的活动,却故意不邀请他参加……有时能起到意想不到的效果。

案例一 还没玩够

吃饭的时间到了,宝宝跟奶奶从外面散步回来,准备洗手吃饭,但是宝宝还没有玩够,还想让奶奶带他出去玩,不带他去,他就自己往门外跑。

方法运用

这时如果你跟在宝宝后面追,他会越跑越快,可能还会边跑边调皮地向你“挑衅”。运用一下“欲擒故纵”法,看效果如何。家长可以大声地跟宝宝说:“你自己出去玩吧,现在吃饭的时间到了,我们大家都要吃饭了,没有人陪你呦!”边说边把门关上。这时,宝宝会马上调头往回跑。也许他会“侦察”等待几分钟,看确实没有人跟他出来,他就会乖乖回来。

这时孩子如果有情绪或者哭闹,家长要适当给孩子一个台阶,如介绍一下今天好吃的饭菜、吃完饭后还有哪些活动等。

知心话语

孩子执意要去做什么事情,很多时候家长不必总是让孩子牵着鼻子走,在没有危险的情况下,可以故意放手让他去做,但是要告诉他可能发生的后果。

推荐玩具:积木玩具 拼图等等

推荐书籍:幼儿多元智能开发课本 蒙氏数学等等 可以百度“益智堂幼儿语言课本”上面书籍丰富

■五个月宝宝要怎么进行早教

五个月宝宝,家长可以看一些早教基础理论,那个是教家长日常生活当中应当如何引导宝宝的。

平时可以给宝宝听一些纯音乐 儿歌 小故事等。还可以听一些知识性的比如三字经 论语等。

通常一岁内的宝宝早教主要是以家长学习和宝宝听为主的。一岁后可以看一些有引导意义的视频 动画等。

我是专售育儿早教资料的,所以比较懂,您有需要早教方面的资料或者有其他早教方面不明白的都可以帮到您哦。三岁前都是属于早教的黄金时期。

■16个月宝宝怎么进行早教

早教是多方面,综合性的。包括很多方面的,家长看的早教理论,宝宝听的音乐,儿歌,小故事还有象三字经 论语 童谣,看的引导宝宝汉字 英语 数字数学的动画,视频等这些都是属于早教范畴里面的。并不能单纯的认为哪些更有价值,因为每个宝宝自身的特点是不一样的,所以产生的喜好,性格以及兴趣当然也都是不同的。

宝宝0至3岁的接受能力都是很强的,记忆力应该也是很好的,有时候宝宝可能不太会表现出来,但是在他的大脑里,已经形成了记忆,他是明白的。

比较建议您可以先找一些早教资料看看,而且并不要偏向于哪一种,大概的意思都是差不多的,所以综合一下比较好,因为每个孩子也都是不一样的,因人而异,家长只有懂了才可以根据自己的孩子制定不同的计划。

早期教育就在于两个字:引导。家长做好自己该做的,至于孩子,只要家长付出了,孩子会给您答案的。顺其自然,千万不要刻意。

如果要单纯的一一讲应该怎么教,可能答案要写几天几夜了,而且写的也不一定就实用的,因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。

首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料,不论是什么早教资料,多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给楼主推荐几种吧。冯氏的早教革命(虽然被中央电台曝光,但是看了还是有点效果的),杜曼的杜曼早教,卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看,这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。这是第一步。

第二步就是慢慢实践了,看完上面的一些著作后,我想心里基本对早教就有点底了,应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教,(其实很简单,但是做起来比较难,坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起,包括衣食住行,心理,语言,体质等各方面的注意。如果引导的好,孩子天生就会有求知欲的,就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识,比如从拼音,算术开始,然后汉字,英语,一步一步渐渐深入。)

第三步就是四个字:顺其自然。(顺其自然就是家长懂得了如何早教,也做了平时该做的,有的孩子让家长觉得很顺利,很满足,有的孩子家长则觉得明显还是不行,觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪,这都非常正常的。如果你去强求孩子,心里面有一定的功利心,效果很大一部分会适得其反,即便家长现在看不出来,也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。)一定要记住,孩子会了就会了,不会也不勉强,一点关系都没有,真的,切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要!

如果楼主觉得去买早教资料不方便的话,推荐楼主可以买电子版本的。因为我是专售各方面育儿早教资料的,有需要早教资料的话可以帮到你的。都很便宜,又方便又省事。

教育孩子不能操之过急,慢慢来,家长要和孩子一起学习。0到3岁是早教的黄金时期 别耽搁了

■怎么对13个月的宝宝进行早教啊

13个月宝宝的早教可以分为家中和专业场所进行。家长可以准备些简单动手的玩具,色彩丰富,功能简单,增加爱孩子的动手机会,开发智力;另外可以准备球等让孩子在玩耍中得到全身运动,此外家长自己看一些早教方面的书也是很必要的。家中培养实际上还不够,所以我女儿在1岁会走路之后就去上早教课,当时选择的金宝贝育乐课和音乐课,主要培养孩子的运动协调能力和亲子之间的互动,音乐课则是培养孩子的乐感和节奏、也是开发智力的好方法。每周2次早教还让孩子学会了与小朋友相处,对培养基本的社交能力很有帮助,这也是在家里无法完成的。所以注意日常家中的教育,并结合专业的早教课程,孩子会更好的得到智力、体能方面的全面发展。

■一岁2个月的宝宝该怎么进行早教

您好!1岁--1岁半的孩子是吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期,是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期。这时期被称为"学步期"或"运动时代",因为孩子开始尝试运动自己的身体,喜欢到处探险,用手攒任何东西,开始学站立、走路。这时他们无论是简单的大动作还是精细的小动作,两方面的能力发展得都较快,手眼配合能力、手的操作能力明显提高。家中的任何物品都是玩具,也都是教材。而且精力无穷,游戏更加显得重要。 下面向你推荐几种非常好的适合这个年龄段的游戏: 1、妈妈扶宝宝站好,爸爸在三、四步远的地方拿玩具逗引宝宝,鼓励宝宝独立走过去。可锻炼独立行走。 2、选择不太高的楼梯、攀登架上孩子爬上去、爬下来。可锻炼四肢,促进手脚和全身的动作协调。 3、碗里放些黄豆或绿(红)豆,教宝宝能一把抓起豆豆,然后把手松开,让豆豆从指缝里漏出掉到碗里。可以边抓边说:"黄豆绿豆,吃了长肉。"玩时要注意不能让宝宝将豆子放进嘴里,以防呛进气管。可训练宝宝手的肌肉运动。 4、让宝宝双手扶着合适他高矮的小车,你在前面拿着玩具,吸引宝宝推车往前走,当推到你面前时,将玩具放在小车里,可继续推车向前,边走边放玩具。可发展走的能力。 5、宝宝与你面对面站立,当你告诉宝宝说"变小了"时蹲下,说"长高了"时站起,边说边示范。然后"变小了"教宝宝蹲下,说"长大?"教宝宝站起,可反复玩。可锻炼动作协调和反应速度。

■第四个月的宝宝怎么在家进行早教

■第三,四个月的宝宝怎么在家进行早教

宝宝在四个月左右的时候眼周肌肉才发育完全,此前宝宝都是远视眼,而且视神经也在快速的发育,所以有些家长在这段时间会给孩子看黑白卡,因为这二种颜色对宝宝的敏感度会高一些。从出生开始每一个月对宝宝都是即珍贵又重要,三个月因为宝宝的颈部力量已经发育的不错了,所以老话才有“三翻六坐七滚八爬”之说,所以从三个月开始就要经常让宝宝做翻身的练习,一开始是家长轻轻地协助他翻,没几天宝宝就会自己翻身自如了,而且此时缓慢轻柔地视听游戏都是宝宝非常喜欢的,拿一个色彩鲜艳纯正的玩具(黄色蓝色绿色橙色红色都可以)使宝宝平躺在距离宝宝眼睛50cm左右的上方,边唱儿歌边左右慢慢移动,宝宝眼睛跟随即可,时长在5分钟左右。听觉训练可以拿一个小碰钟或者小摇铃在宝宝的左右耳两侧分别进行,距离要在30cm以外,声音由轻至重,宝宝听音侧头即可,如果有音砖那就最好不过,可以每个单音分别敲击,提早开发宝宝对不同音阶地辨识能力。在一个就是触觉游戏了,不同材质和质地的东西,如毛巾,沙巾,小毛刷,各种玩具,粗糙光滑都可,重要的是让宝宝的小手和小脚感知它们。此时的宝宝是身体自身能力开发的关键期,又称感观发育关键期,无论是视、听、触、味、平衡感、本体觉都是疯狂吸收的时期,一个好妈妈会自己创造出许多游戏每天重复地带着宝宝玩,因为重复加深记忆。你会发现宝宝会越来越喜欢,而且随着宝宝月龄的增长,游戏要复杂化。建议多选择一些此类的书藉自学,如果对文字反感那就找家专业的早教中心学习。

■六个月的宝宝该怎么进行早教呀?

自己可以教的

做做主动操,看看图片,简单明了的

读读诗歌
  • 共2页
  • 1
  • 2

相关阅读