婴幼儿早教中心的具体项目以及这种环境需要为婴幼儿考虑些什么

淘宝:早教教师培训店铺2011 早 教 资 料 全 目 录 一、早教中心创办指导 、运营资料目录(单独购买800元) 创 办 指 导 手 册 第一章 早教市场概况 第一节 影响早教市场规模的

淘宝:早教教师培训店铺2011 早 教 资 料 全 目 录

一、早教中心创办指导 、运营资料目录(单独购买800元)

创 办 指 导 手 册

第一章 早教市场概况

第一节 影响早教市场规模的关键因素

第二节 早教行业总体概况

第三节 早教市场消费需求及特征分析

第四节 国外早期教育的状况

第五节 早教中心在行业重要具备的特色与优势

第二章 早教中心章程

第三章 早教中心开业前期准备

第一节 早教中心选址篇

(选址、租铺洽谈的注意事项)

第二节 早教中心场所要求

第三节 早教中心的装修

第四节 开业招生硬性广告举例

园 长 管 理 手 册

第一章 早教中心的业务模式

第二章 组织结构和各部门岗位职责

第一节、早教中心组织结构图

第二节、早教中心各岗位职责

第三章 早教中心园长的工作流程

第一节、早教中心园长每日工作流程

第二节、早教中心园长每周工作流程

第三节、早教中心园长定期工作流程

第四章 早教中心园长的管理要点

第一节、早教中心管理公式

第二节、市场管理 第三节、销售管理

第四节、教学和教师管理

第五节、定期给园所体检

第五章 早教中心园长的管理艺术

第一节、设立目标的艺术

第二节、提高执行力的艺术

第三节、领导的艺术

第四节、授权的艺术

第五节、离场测试的艺术

第六节、建立团队的艺术

教 学 园 长(主 管)管 理 手 册

第一编 岗位职责篇

第一章 早教中心教学园长(主管)的岗位职责

第二章 早教中心教师岗位职责

第三章 早教中心配课教师岗位职责

第四章 早教中心兼职教师岗位职责

第五章 入园过渡班生活教师岗位职责

第二编 教师招聘、培训和评比

第一章 教师招聘、培训

第一节 教职工应聘登记表

第二节 主管级以上干部面试提纲

第三节 招聘教师面试提纲

第四节 面试主管、教师评分表

第五节 教职工聘任于管理制度

第六节 劳动合同

第二章 教师培训安排

第一节 岗前培训协议

第二节 教师培训时间安排表

第三章 教师评比

第三编 教学制度与标准

第一章 备课制度

第二章 上课制度

第三章 课内标准细则

第四章 公开示范课

第一节 示范课课前的准备工作

第二节 示范课电话预约基本范例

第三节 示范课当天的工作及注意事项

第四节 示范课结束后的工作

第五节 示范课家长须知内容

第六节 示范课定稿

第五章 家长说明会

第一节 家长说明会形式

第二节 家长说明会准备工作

第三节 家长说明会流程

第四节 家长说明会参考内容

第五节 家长说明会时间安排表及注意事项

第四编 续报制度

第一章 续报率统计说明

第二章 教师续报计划表

第五编 家长满意度调查

第一章 早教中心家长满意度调查

第二章 早教中心家长教学满意度调查

销 售 园 长 管 理 手 册

第一编 岗位职责和行为准则

第一章 早教中心销售副园长岗位职责

第二章 早教中心课程顾问岗位职责

第一节 招聘、薪金和培训

第二节 早教顾问岗位职责

第三章 早教顾问行为准则

第一节 仪容仪表

第二节 客户冲突协调管理

第二编 早教顾问业绩分配和激励制度

第一章 业绩分配制度

第一节 限制顾问间恶意竞争的办法

第二章 激励制度

第三编 销售工作会议

第一章 会议种类和时间

第二章 会议内容

第一节 周例会内容

第二节 月例会内容

第三章 会议要求

第四章 谈话

第四编 投诉的解决

第一章 正确理解客户投诉

第二章 投诉处理的原则

第三章 对投诉的一般处理程序

第五编 销售管理表格

早 教 中 心 市 场 管 理 手 册

第一编 市场推广主管岗位职责和要求

第二编 市场推广基础知识

第一章 为什么要做活动

第二章 如何令活动更加有效

第三编 开发潜在客户

第一章 了解园所周围的资源

第二章 接触园所周围的资源

第三章 与各个机构的共赢合作方式

第一节 与新闻媒体的合作

第二节 与政府机构的合作

第三节 与社区管理机构的合作

第四节 与教育服务机构的合作

第五节 共赢计划书

第四章 合作商户洽谈技巧

第一节 掌握的原则

第二节 洽谈计划

第五章 常规活动文案

第一节 妇幼保健院合作方案

第二节 社区活动方案策划

第三节 育儿讲座活动策划案

第四节 “周末亲子乐翻天”趣味竞技赛方案

第五节 亲子游园读书会流程策划案

第六节 “快乐恰恰恰”圣诞聚会策划案

第七节 欢乐嘉年华——创意diy生日会策划

第六章 每月活动文案

第一节 一月份活动

第二节 二月份活动(春节、元旦)

第三节 三月份活动

第四节 四月份活动

第五节 五月份活动

第六节 六月份活动

第七节 七月份活动

第八节 八月份活动

第九节 九月份活动

第十节 十月份活动

第十一节 十一月份活动

第十二节 十二月份活动

二、教 师 培 训 资 料 类 讲 义:

1、 亲子教师内部培训讲义 单独购买400元

2、 亲子园常见问题解答规范化语言提示文案 单独购买400元

3、 教师必读——前台沟通咨询培训文案 单独购买200元(含第4)

4、 教师必读——课程教学篇

三、教案相关培训讲义

1、蒙台梭利理论与实践——日常生活教育教师培训资料

2、蒙台梭利理论与实践——蒙氏教具操作指导手册

3、感统培训ppt讲义(电子版)

4、清大学堂右脑开发理论知识教材

5、七田真右脑知识ppt

四、 早 教 课 程 教 案(全套资料请从以下所有课程中任选十门课程教案):,你可以试下

■婴幼儿早教中心的具体项目以及这种环境需要为婴幼儿考虑些什么

淘宝:早教教师培训店铺2011 早 教 资 料 全 目 录

一、早教中心创办指导 、运营资料目录(单独购买800元)

创 办 指 导 手 册

第一章 早教市场概况

第一节 影响早教市场规模的关键因素

第二节 早教行业总体概况

第三节 早教市场消费需求及特征分析

第四节 国外早期教育的状况

第五节 早教中心在行业重要具备的特色与优势

第二章 早教中心章程

第三章 早教中心开业前期准备

第一节 早教中心选址篇

(选址、租铺洽谈的注意事项)

第二节 早教中心场所要求

第三节 早教中心的装修

第四节 开业招生硬性广告举例

园 长 管 理 手 册

第一章 早教中心的业务模式

第二章 组织结构和各部门岗位职责

第一节、早教中心组织结构图

第二节、早教中心各岗位职责

第三章 早教中心园长的工作流程

第一节、早教中心园长每日工作流程

第二节、早教中心园长每周工作流程

第三节、早教中心园长定期工作流程

第四章 早教中心园长的管理要点

第一节、早教中心管理公式

第二节、市场管理 第三节、销售管理

第四节、教学和教师管理

第五节、定期给园所体检

第五章 早教中心园长的管理艺术

第一节、设立目标的艺术

第二节、提高执行力的艺术

第三节、领导的艺术

第四节、授权的艺术

第五节、离场测试的艺术

第六节、建立团队的艺术

教 学 园 长(主 管)管 理 手 册

第一编 岗位职责篇

第一章 早教中心教学园长(主管)的岗位职责

第二章 早教中心教师岗位职责

第三章 早教中心配课教师岗位职责

第四章 早教中心兼职教师岗位职责

第五章 入园过渡班生活教师岗位职责

第二编 教师招聘、培训和评比

第一章 教师招聘、培训

第一节 教职工应聘登记表

第二节 主管级以上干部面试提纲

第三节 招聘教师面试提纲

第四节 面试主管、教师评分表

第五节 教职工聘任于管理制度

第六节 劳动合同

第二章 教师培训安排

第一节 岗前培训协议

第二节 教师培训时间安排表

第三章 教师评比

第三编 教学制度与标准

第一章 备课制度

第二章 上课制度

第三章 课内标准细则

第四章 公开示范课

第一节 示范课课前的准备工作

第二节 示范课电话预约基本范例

第三节 示范课当天的工作及注意事项

第四节 示范课结束后的工作

第五节 示范课家长须知内容

第六节 示范课定稿

第五章 家长说明会

第一节 家长说明会形式

第二节 家长说明会准备工作

第三节 家长说明会流程

第四节 家长说明会参考内容

第五节 家长说明会时间安排表及注意事项

第四编 续报制度

第一章 续报率统计说明

第二章 教师续报计划表

第五编 家长满意度调查

第一章 早教中心家长满意度调查

第二章 早教中心家长教学满意度调查

销 售 园 长 管 理 手 册

第一编 岗位职责和行为准则

第一章 早教中心销售副园长岗位职责

第二章 早教中心课程顾问岗位职责

第一节 招聘、薪金和培训

第二节 早教顾问岗位职责

第三章 早教顾问行为准则

第一节 仪容仪表

第二节 客户冲突协调管理

第二编 早教顾问业绩分配和激励制度

第一章 业绩分配制度

第一节 限制顾问间恶意竞争的办法

第二章 激励制度

第三编 销售工作会议

第一章 会议种类和时间

第二章 会议内容

第一节 周例会内容

第二节 月例会内容

第三章 会议要求

第四章 谈话

第四编 投诉的解决

第一章 正确理解客户投诉

第二章 投诉处理的原则

第三章 对投诉的一般处理程序

第五编 销售管理表格

早 教 中 心 市 场 管 理 手 册

第一编 市场推广主管岗位职责和要求

第二编 市场推广基础知识

第一章 为什么要做活动

第二章 如何令活动更加有效

第三编 开发潜在客户

第一章 了解园所周围的资源

第二章 接触园所周围的资源

第三章 与各个机构的共赢合作方式

第一节 与新闻媒体的合作

第二节 与政府机构的合作

第三节 与社区管理机构的合作

第四节 与教育服务机构的合作

第五节 共赢计划书

第四章 合作商户洽谈技巧

第一节 掌握的原则

第二节 洽谈计划

第五章 常规活动文案

第一节 妇幼保健院合作方案

第二节 社区活动方案策划

第三节 育儿讲座活动策划案

第四节 “周末亲子乐翻天”趣味竞技赛方案

第五节 亲子游园读书会流程策划案

第六节 “快乐恰恰恰”圣诞聚会策划案

第七节 欢乐嘉年华——创意diy生日会策划

第六章 每月活动文案

第一节 一月份活动

第二节 二月份活动(春节、元旦)

第三节 三月份活动

第四节 四月份活动

第五节 五月份活动

第六节 六月份活动

第七节 七月份活动

第八节 八月份活动

第九节 九月份活动

第十节 十月份活动

第十一节 十一月份活动

第十二节 十二月份活动

二、教 师 培 训 资 料 类 讲 义:

1、 亲子教师内部培训讲义 单独购买400元

2、 亲子园常见问题解答规范化语言提示文案 单独购买400元

3、 教师必读——前台沟通咨询培训文案 单独购买200元(含第4)

4、 教师必读——课程教学篇

三、教案相关培训讲义

1、蒙台梭利理论与实践——日常生活教育教师培训资料

2、蒙台梭利理论与实践——蒙氏教具操作指导手册

3、感统培训ppt讲义(电子版)

4、清大学堂右脑开发理论知识教材

5、七田真右脑知识ppt

四、 早 教 课 程 教 案(全套资料请从以下所有课程中任选十门课程教案):

■寻婴幼儿早教视频。

3周岁以前不推荐看电视的。

这里只讲看电视的坏处,不讲教育理念,不讲父母对错,反正坏处讲清楚了,看不看的,自己照量办吧

爱看的就看吧 戒不了也不用费劲戒了

但是,能少看点就少看点吧

还没开始看的,就警惕一点吧

看电视,有没有好处,有,我承认,长知识,获取信息,这是最常听到的说法。

但是,我想说,这些好处,通过其他方式也可以获得,其他的无害的方式,更有益的方式,为什么我们要选择一种利害并存的方式?

看电视,我是说孩子看电视,害处,大家首先想到的就是:身体方面的,比如眼睛

这个地球人都知道

但是可能不是所有人都知道电视是怎么样伤害孩子眼睛的

3岁前,孩子视力发育不完善,眼睛调节能力不够,他习惯接受的是静态画面,就是一桢桢的,而电视这种动态画面,孩子眼睛调节跟不上,轻者造成疲劳,重者造成屈光异常、斜视、内斜视

至于有些资料上说的电磁波等等,我倒不是太在意,因为本身我们身边就充满电磁波,这个实在不是我们所能控制的。

学习习惯(这里的学习,不是狭义上的学习)方面的害处,我们比较少想到。

这里,我们首先要了解:

孩子,尤其是6岁以前的孩子,他的学习方式是怎样的?

对于他来说,学习知识和培养思维方式习惯,哪一个更重要?

如果这些问题,我们能达成共识的话,下面就好说了

一、6岁以前的孩子,他认识世界的学习方式主要是体验式的,也就是说,我们尽量给他机会让他去动手操作,去体验,电视里讲的那种知识,如果孩子没有机会去操作,那只能是灌输式的学习,跟背东西没什么区别,对6岁前的孩子来说,没有什么太大的意义。

二、前面说过,电视画面是动态的,不断变化的,这种快速变化实际上很容易引起注意力紊乱,这会使孩子难以集中精力专注于某一件事。

看到这里,很多人会说,不对呀,我家孩子看电视的时候特别专注。

对,表面上看,他确实在专注于看电视这件事情,可是实际上,他专注的东西在不断的变化。

经常看电视的孩子的家长,你可以仔细观察一下孩子在玩其他东西的时候的状态,他的眼球转动速度和眨眼频率比较快,专注于同一件东西的时间比较短。

当然,我是指平均看来,这是一个一般规律,不排除特例,不要跟我抬杠说,我家孩子就不这样 我最怕这样的

三、也是最重要的,看电视的孩子大脑处于懒惰状态,他不思考,因为看电视是一种被动性的经历,互动比较少。

大人们说:我就不,我看电视的时候我就思考啊,我不但思考,我还反思呢,常常我看完电视,我久久不能平静

对,不排除你看电视的时候你思考,你反思,可是我们说的是孩子。

孩子的思维特点是即时性的,也就是说,东西消失了,他的关于这个东西的思考就比较容易中止了。

他的思维主要是凭借事物的具体形象或表象的联想来进行的,而不是凭借对事物的内在本质和关系的理解,即凭借概念、判断和推理来进行的。

而电视那种动态的画面,速度太快,信息量太大,让孩子来不及思考,所以基本上,孩子看电视的时候,大脑活动模式是比较缺乏活力的,而这种大脑活动模式的表象就是:孩子死死地盯着电视。

如果你有兴趣,你可以对比一下孩子看电视和看书时候的表现之间的区别:

看电视的时候,他死死地盯着电视,好像生怕错过一个镜头,有时也会跟着电视手舞足蹈,但是,因为电视不会停下来等他,所以,基本上,孩子看起来是很忙的,但是,是被动的

看书的时候,孩子一边看,一边翻,常常停下来,问问题,频率不一、停止的时间是问题多少而定,这个过程中,孩子的思维很活跃,很主动,思维活动受自己控制

当然了,如果你能够控制操纵电视,比如给孩子看的是碟,孩子可以随时停下来,那么这个问题可以解决,但是,其他问题没有解决

对了,还有一个说法,就是电视影响力大

比如那个巧虎(我在这里说,会不会被卖巧虎的拍啊 ),确实帮助一些孩子养成好习惯了

可是,我还是那句话,能不能找个无害的方式

如果我们的影响力还不如一个电视形象,那可能:

第一,我们没有以身作则

第二,我们没有给孩子树立规则意识

第三,我们太懒,不愿意花心思去想那个无害的方式

放个电视多好啊,孩子就愿意刷牙了,愿意洗脸了,我们多省事省心啊

当然了,我也不是说要完全否定电视,只是觉得它不适合孩子

有些妈妈,尤其是全职妈妈,确实一个人忙不过来

我大部分时间也是自己带淘淘,我也知道那种忙乱

我在无可奈何的时候,也曾经在做饭的时候给淘淘放过电视,我的目的就是让她安静点,别到处作祸

但是,我的建议是,能不看就不看吧

如果你有时间,有精力,请和孩子一起做游戏,看书、讲故事

关掉电视,享受和孩子的亲子时光吧

哪怕你们只是互相依偎,聊聊天,或者,甚至,什么都不聊

■关于婴幼儿早教问题

宝宝在四个月大的时候就已经有自己的意识了,早教问题是越早越好。不过我不建议去参加那些所谓的早教机构办的早教课程,父母是宝宝最好的老师,父母的一言一行就是宝宝的榜样。宝宝的模仿能力很强,他会从父母身上学到很多东西,所以言传身教才是最重要的。其次也可以通过音乐、讲故事、画画等方面开发宝宝的大脑。不用着急,慢慢来,只要有心,宝宝是会感受到的

■婴幼儿早教产品

爱和乐全能全脑教育音乐,这套教材是一套音乐教材,有和谐身心、活化右脑等功能,适合全年龄段的人使用的,特别对宝宝效果最好。我们这边很多人都是使用这套产品来送礼的,当然前提是正版的,因为这套产品均是以光盘为主的,很容易盗版,所以购买时请注意。

或者您也可以购买一套父母学习的早教教材给您同事,可以用来学习如何正确的引导和教育孩子的知识,这类比较好的教材有《冯德全早教》完全版等。

希望对您有帮助。

■婴幼儿早教方案

听网友推荐,我给宝宝买了一套多功能宝宝秀,因为以前没有听说过,所以开始是抱着尝试的态度买的,真正一使用时,感觉还真是挺不错的。

先说说里面的内容:儿歌、童话、儿童诗词、少儿英语... 内容比想象的还要多。数了一下媒体库里的文件,大概有800多个,要是换成vcd光盘估计得六七十张吧。

再说说操作:感觉非常像ktv点歌,有分类、有图片、点播非常方便。选好要播放的内容后,就自动一首一首按顺序播放了,宝宝可以自己看很长时间,可以抽空做些家务什么的:-)。

最好玩的是卡通合成功能:播放画面并排有两个,比如一个画面播放《喜羊羊和灰太狼》,另一个画面可以同时显示宝宝和喜羊羊合成的动态影像,因为能看到自己,所以宝宝非常感兴趣、很喜欢看,还模仿卡通的样子又唱又跳。看到宝宝那种新奇、兴奋的表情,真是觉得快乐啊!

看到的卡通合成影像同时也录下来了,这种把宝宝和卡通合成在一起的录像非常有意思,我录了好多放到手机上,秀给同事和朋友看呢。

感觉宝宝秀比播放光盘那种单纯的观看更能激发宝宝的学习兴趣,学过的知识记的也比较牢。

■婴幼儿早教哪家好?

皮个布早教的体能课程可以在宝宝建立运动能力的过程中,提高宝宝灵活性、平衡感和节奏感,自我肯定和自信心。同时,听力、专注力和执行力也随之提高。因此宝宝将会变得更自信、努力挑战自我。皮个布的体能课按月龄共分为6个阶段。每两周一个主题,全面开发宝宝的体能、社交、认知、人格、语言、感官、音乐、艺术八大潜能。  

■想要办婴幼儿早教,需要哪些资质?

最好找个比较有名气的早教加盟,然后请几个有经验的早教老师,去教育局申请资质,还有卫生局申请卫生许可证,总之比较麻烦。我是中级,也有这个打算呢!呵呵!

■婴幼儿早教英语选什么产品好?

3-12周岁的孩子建议去灵果多语言那边学习下,可以接触很多小朋友,他们的教学方式互动性比较强,孩子很快就能适应。之前我家宝宝就有点这种情况,也是朋友推荐,在那边学习了半年多,变化挺大的。

■婴幼儿早教的重要性

早教是开发宝宝潜能的地方,最重的是能给宝宝提供一个集体化的环境,如果家里各方面条件都允许的话越早去早教越好,0—3岁是宝宝大脑发育的黄金期,3—6岁是大脑发育的关键期,早期教育主要是3岁前,所以要在3岁前把他身上所有的潜能都开发出来。
注:早教包括三方面:也就是现在最流行的3q式的教育。
iq:智商eq:情商pq:体能。
这三方面都发育很好的孩子将来一定会是个德才兼备的人。有些妈妈说在家自己教,有些方面是可以的,可是很多方面都是在家里完成不了的。
第一、集体化环境提供不了。孩子与孩子之间的沟通是非常重要的,彼此之间可以学习很多的东西,因为他们有自己的沟通方式,这是成人所代替不了的。
第二、 关键期会错过。孩子每三个月为一个关键期,例如:18个月是宝宝的语言关键期,这个时期很重要,因为语言是思维的外衣,可是妈妈知道怎么去培养他说话吗?有哪些注意事项,有那些误区会导致孩子说话晚或者是发音不准确。等等。
第三、孩子从六个月开始就会有意识去模仿成人的动作以及肢体语言、声音、表情等。这个时候要多教孩子很方面的东西。例如:认知、大运动、精细动作、视觉、听觉、等。大多数妈妈都不会懂得怎么给孩子提供锻炼的机会。如果这些孩子学习的机会错过了,再去弥补就会成长的很慢。
第四、体能方面。例如:感觉统合(平衡感、本体感、触觉、上肢、等) 妈妈根本不知道怎么去给他锻炼。体能是大脑发育的基础,如果孩子得不到相应足够的体能训练,那么孩子在体能上是会落后的,体能不好会导致孩子身体不协调,做事不主动,过于呆板,做事情没有耐心,上课专注力不集中,胆小,黏人,爱哭等很多。如果等到孩子的感觉统合失调再去训练就来不及了。
第五、孩子的情商得不到锻炼。想在如今的社会立足那么情商发展是非常重要的,再有能力的一个人不会与人沟通交往,那也是行不通的。那么妈妈知道怎么去培养孩子的情商吗?我想很多妈妈都会感觉到无从下手去培养孩子的情商。
说了这么多我想你已经有一个大概的思路去培养孩子的各方面发展了,我建议你还是去早教,和老师沟通一下你家宝宝的情况,可以做一下智力和体能测评,看看你家宝宝哪些方面需要加强哪些方面需要改善,和老师积极的配合,回家后要给孩子做相应的练习,这样下去我相信你家的宝宝一定会成为一个各方面都发育很健康甚至会很聪明的宝宝,将来也许会成就一番事业。因为从小”地基“打的好,建再高的楼也不会倒。
希望我的这些话可以帮助你和你的宝宝,曾经的我是一名亲子教师,千万不要耽误孩子的成长,一定要给孩子提供一个好的成长环境,因为“孩子的成长只有一次!”
注:家里人的教育方式要统一,对孩子要温柔而坚定。
如果想去早教可以去蒙特梭利或者亲亲宝贝试试。可以先去视听。多走几家去选择一下。在这里多告诉你几个早教:包包、东方爱婴、钟爱婴童、到冰城宝宝论坛去看,可以直接在他们每家的板块里预约视听。千万要选好了再带宝宝去。至于价格其实都差不多,都是三四十那样,先去选课程,选好后再谈价格,每家都会有优惠的,而且个早教定期还会举办一些活动,多宝宝很有好处。
最后希望你家的宝宝会健康快乐的成长!

■适合婴幼儿早教的书有哪些

早教的书还是很多的。 早教革命 卡尔威特的教育 杜曼早教

这几个是现在家长们用的比较多也是比较出名的早教书籍,专门教家长日常生活中应当如何引导宝宝的。

除了看早教理论的话,平时可以给宝宝听一些开发智力的纯音乐 儿歌 普通话的语音小故事 三字经论语等这些 慢慢后面可以给宝宝看一些引导宝宝汉字 数字数学等这些的动画 是一个循序渐进的过程。一般一岁以内的宝宝主要以家长学习和宝宝听为主,一岁以后可以慢慢接触一些有引导意义的视频或者动画之类的。因为我是专售各方面育儿早教资料的,所以对早教这个比较了解,您有需要早教资料或者还有别的早教问题都可以找我希望可以帮到您。

三岁前是属于早教的黄金时期。

■沈阳市婴幼儿早教中心的营业执照如何办理?

先去教育局,在去卫生局 再去工商局

■有什么网站可以下载婴幼儿早教故事的?

宝宝堂有啊,好多呢,而且最近在搞活动,礼品是送掌上学习机哦,听说这种学习机里面视频故事音乐好多呀,适合各种阶段的小朋友用,快去参加,别错过机会了!

■婴幼儿早教儿歌播放机,什么牌子的好呀?

介绍你用宝宝堂掌上学习机吧,这款很好用,全屏触摸的,操作简单方便,孩子用起来也好用,而且里面的早教音乐、视频故事很能吸引他呢。最近宝宝堂在搞活动哦,送的礼品就是这种掌上学习机,很好哦!

■给婴幼儿早教,有什么产品好一点的?

.听说宝宝堂最近在搞礼品大赠送活动哦,更有机会得到免费的学习机。“宝宝堂”是通过儿童喜闻乐见的动漫形式,呈现各类中英文童话故事,孩子像看动画片一样就完成了早教学习。而且孩子都喜欢听着故事入睡,“宝宝堂”的耳朵故事专门针对这一时段边讲故事边进行早教,使孩子非常自然的接受了早教课程,即达到了早教的目的,孩子又不会排斥,非常适宜中国儿童的早教选择。

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■婴幼儿益智早教的产品都有什么呢?

如果有条件还是早点开始早教比较好,孩子可以系统的训练。其实孩子在玩中学习的东西是最容易记住的。在生活中多培养孩子的兴趣比看书学习容易多了。而且孩子还喜欢。我前一阵给朋友的孩子买了一部小太阳点读笔,挺不错的,侄子特别的喜欢,这款产品看起来像玩具,卡通的青蛙王子形象,孩子很喜欢。但它不仅仅是玩具哦,它还是一种益智类的教具。还是会开口说话的教科书,提高了图书阅读的有趣性及丰富性,不断刺激触觉,视觉,听觉等感官。这样多方面的学习也有助于宝宝在生活中的实践能力,朋友的孩子和他的爸爸妈妈都觉得挺不错的。

■婴幼儿早教音乐下载哪里有

三个月的宝宝可以听一些早教音乐,有轻音乐,也有欢快类型的音乐。

轻音乐适合小一些的宝宝。这也是早教里面最先给宝宝听的音乐。后面等宝宝再大一点的的话,可以给宝宝听欢快类型的,那种游戏类型的音乐。

早教是包含多方面的,音乐是其中一部分。除了音乐,家长可以看一些早教理论,那个是教家长日常生活中如何引导宝宝的。还可以给宝宝听一些三字经 论语等。一岁内的宝宝主要是以家长学习和宝宝听为主,一岁后可以慢慢给宝宝看一些有引导意义的视频 动画等。

我是做早教的,有很多宝宝和家长使用的早教资料,可以跟我详谈的。希望帮到你。三岁以前都是早教的黄金时期,不要错过哦。

■婴幼儿早教加盟机构有哪些??

郑州引领教育!!!!

■婴幼儿早教要注意哪些问题?

婴幼儿早教要注意的问题:
1、早期教育不等同于教育训练
早教不是单纯的找老师给孩子上课额外强加给孩子训练,家长要做到以情为先、以养为主、教养结合,每天至少花一小时与孩子语言交流,与他们在生活和游戏中良好互动等。
专家指出,婴儿从出生那刻起,就是有能力的学习者,家长要关注并培养其身体、情感、认知、社会活动能力等。
2、早教需顺应孩子发展规律
进行早教需要了解不同年龄段孩子的生理、心理特点,顺应孩子的发展规律进行相关的教育,需要循序渐进,千万不能操之过急,过早的早期教育开发只能提高家长对孩子的期望值,无端给孩子今后的发展增添压力。因此建议家长谨慎选择对孩子的早期教育模式。
3、早教应以安全第一
进行早期教育过程中,家长或教员应以安全为第一。不可为了达到某个课程目的而不考虑安全隐患。
4、不宜剧烈运动
年轻父母中,约七成想让自己的孩子从小接受锻炼,为的是让孩子能有个健壮的身体。但儿童保健专家指出,过早地让孩子从事某些健体运动不仅不利于孩子身体的锻炼,反而容易造成伤害。

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