免费领取四个多月的宝宝巧虎早教机可信吗

巧虎和歪歪兔一样也是做家庭早教产品的,但是两者是有区别的,巧虎是来源于日本的早教产品,针对行为习惯的培养,歪歪兔注重的是情商培养,最好的教育是陪伴,父母的陪伴是早教机不可替代的,巧虎和歪歪兔结合使用效

巧虎和歪歪兔一样也是做家庭早教产品的,但是两者是有区别的,巧虎是来源于日本的早教产品,针对行为习惯的培养,歪歪兔注重的是情商培养,最好的教育是陪伴,父母的陪伴是早教机不可替代的,巧虎和歪歪兔结合使用效果会更好的哦

■2个多月的宝宝能用早教机吗

1岁每天听纯音乐 培养孩子的听力注意力

2岁每天听美声歌曲 国语的 英语的 培养孩子的语言分辨力 记忆力

3岁每天听语言类 国语的 英语的 培养孩子的语言模仿力 表达力

4岁每天看影音 图书 培养孩子的观察力 阅读力

5岁每天看文化基础 培养孩子热爱文化科学知识

学习是一个不断攀升的过程

培养学习习惯和学习能力最重要

参考资源 淘宝网 搜 电子影音图书

■有给10个月宝宝订巧虎月龄版的吗

没有定,我那时候是多给孩子听音乐,儿歌,故事,我豆豆表现很ok,2岁会读诗,三岁基本自主阅读,早教到底有重要,有很多爸爸妈妈肯定不知道,他们也许带孩子去早教是有原因的,不想让自己的孩子输在起跑线上,或者是去跟风,根本就不知道早教到底有些什么作用和重要性。也有可能有些孩子现在还没进行早教,有些父母觉得没什么用处。其实,父母是早教成功与否的关键。父母是孩子的启蒙老师,父母要把在早教课堂上学习到的知识应用于日常生活中,才能对孩子进行真正的早期教育。 早教是0至6岁宝宝教育的统称,当然越早越好。0至3岁是最好的,也是开发智能最好的时间段,3到6岁稍微比较晚了。还是很有科学依据的。通常说的三岁定终身其实说的就是宝宝性格的形成基本是三岁以前的各种影响和接受的事物确定的。 早教是多方面,综合性的。包括很多方面的,象开发智力的音乐,教宝宝学汉字的视频,英语的动画视频,普通话的语音小故事,还有flash的动画,这些等等

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■1岁7个月的宝宝可以看巧虎吗?

可以的,我家宝宝是一岁的时候开始订的巧虎,巧虎的cd每次是二十多分钟,而宝宝一天看电视的时间不能超过半小时,所以只要适当用的话,那还是可以的.

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■宝宝四个多月了,该如何添加食物

在宝宝将近4个半月时,妈妈可以先给宝宝吃点煮熟的蛋黄,因为这时的宝宝从母体带出的铁元素已经减少,容易引起宝宝贫血。先给宝宝宝吃1/4,连续观察宝宝大便四、五天左右,如果大便好,就说明宝宝适应了这个辅食,妈妈可以再1/4的慢慢添加直到整个蛋黄,等宝贝适应了蛋黄后,再去买些新鲜的橙回来用榨汁机把橙汁榨出,和蛋黄一起混合给宝宝吃,这样可以提高蛋黄中的铁的吸收高达4倍。等宝宝5至6个月,可以给宝宝添加米粉等含淀粉类的辅食、果泥和果汁了

母乳喂养的宝宝,一般在三个月开始可以给宝宝补充维生素a、d和钙,而如果是人工喂养的宝宝(喝奶粉)在出生两个月就应补充维生素a、d和钙

维生素a、d是帮助钙的吸收,(现在是春夏季节,阳光充足,鱼肝油可适当减少服用,因为过多的食用鱼肝油也会造成中毒)。

钙的吸收,不单要补充维生素a、d,平时还要多带宝宝晒晒太阳,太阳中的紫外线也可帮助钙的吸收,在给宝宝晒太阳时,不可隔着玻璃窗,因为玻璃会屏蔽掉阳光中的紫外线。

■如何对四个多月的宝宝进行早教,训练。四个月应该注意什么

早教是分早教中心和家庭性早教,四个月的话还不建议去早教中心,一岁比较适合。4个月是可以家庭性早教的。除了家长可以看一些基本的早教生活基础理论以外,可以给宝宝听一些开发智力的纯音乐,儿歌,小故事等。一般一岁以内的宝宝主要以听为主,一岁以后慢慢可以接触看的视频,动画之类的。

早教是0至6岁宝宝教育的统称,当然越早越好。0至3岁是黄金时期,也是开发智力最好的时间段,3到6岁是早教完善时期。还是很有科学依据的。通常说的三岁定终身其实说的就是宝宝性格的形成基本是三岁以前的各种影响和接受的事物确定的。

早教是多方面,综合性的。包括很多方面的,象开发智力的音乐,教宝宝学汉字的视频,英语的动画视频,普通话的语音小故事,还有flash的动画,这些等等,都是属于早教范畴里面的。并不能单纯的认为哪些更有价值,因为每个宝宝自身的特点是不一样的,所以产生的喜好,性格以及兴趣当然也都是不同的。

宝宝0至3岁的接受能力都是很强的,记忆力应该也是很好的,有时候宝宝可能不太会表现出来,但是在他的大脑里,已经形成了记忆,他是明白的。

比较建议您可以先找一些早教资料看看,而且并不要偏向于哪一种,大概的意思都是差不多的,所以综合一下比较好,因为每个孩子也都是不一样的,因人而异,家长只有懂了才可以根据自己的孩子制定不同的计划。

早期教育就在于两个字:引导。家长做好自己该做的,至于孩子,只要家长付出了,孩子会给您答案的。顺其自然,千万不要刻意。

如果要单纯的一一讲应该怎么教,可能答案要写几天几夜了,而且写的也不一定就实用的,因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。

首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料,不论是什么早教资料,多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给楼主推荐几种吧。冯氏的早教革命(虽然被中央电台曝光,但是看了还是有点效果的),杜曼的杜曼早教,卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看,这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。这是第一步。

第二步就是慢慢实践了,看完上面的一些著作后,我想心里基本对早教就有点底了,应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教,(其实很简单,但是做起来比较难,坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起,包括衣食住行,心理,语言,体质等各方面的注意。如果引导的好,孩子天生就会有求知欲的,就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识,比如从拼音,算术开始,然后汉字,英语,一步一步渐渐深入。)

第三步就是四个字:顺其自然。(顺其自然就是家长懂得了如何早教,也做了平时该做的,有的孩子让家长觉得很顺利,很满足,有的孩子家长则觉得明显还是不行,觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪,这都非常正常的。如果你去强求孩子,心里面有一定的功利心,效果很大一部分会适得其反,即便家长现在看不出来,也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。)一定要记住,孩子会了就会了,不会也不勉强,一点关系都没有,真的,切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要!

如果楼主觉得去买早教资料不方便的话,推荐楼主可以去网上买电子版的,电子版的资料和实物内容都是一模一样的,其实挺方便的,又省钱,都几块钱一份,我看的很多资料都是在网上买的电子版,我买的资料的那个老板的qq是75508536 昵称叫早教家园 楼主可以加他看看 他好像是专卖早教和育儿资料的 都很便宜,又方便又省事。

教育孩子不能操之过急,慢慢来,家长要和孩子一起学习。

■你家宝宝多大时夜里不喂奶的? 呵呵,我家宝宝是四个多月的时候才会翻身的

4-5个月一般会翻身了,现在我家宝宝4个月11天了,也只会翻一边,早教中心教我们给孩子裹春卷的游戏,就是锻炼他翻身的.

■宝宝四个多月了,还不大翻身怎么回事

没有关系,是个体的差异,有的宝宝就是会晚一些,平时可以让宝宝侧卧,然后大人可以帮助宝宝用力,让他变为俯卧,这样宝宝就会用劲,慢慢就会翻身了,不用太着急
*宝宝神经心理发育和早期教育
1、大动作
(1)俯卧抬头:3个月时,婴儿能用双臂支撑着挺起头和胸部,抬头训练可以锻炼颈肌、背肌和胸肌的发育。训练宝宝做抬头动作时,拿一个他喜欢的玩具在宝宝面前晃动,吸引注意力,当他注意到玩具时,将玩具慢慢抬高,促使婴儿不仅抬起头,而且抬起胸部离开床面,抬头至90度。5个月以后,在小儿一侧用玩具逗引他,孩子能一手支撑身体,伸出另一只手去抓东西。
(2)翻身:婴儿处于仰卧位,将其右腿放在左腿上,左上肢屈曲,一只手拉住小儿右手,另一只手轻轻推小儿背部,使其翻成左侧卧位,再稍加一点努力,顺势将其翻成俯卧位。也可以在小儿一侧用玩具吸引孩子主动翻身,开始时成人给矛一点帮助,慢慢地小儿就可以自己熟练地翻身了。每日练习2~3次。注意衣服穿得不要过厚,尤其是冬季,衣着宜宽松,不要紧紧裹住婴儿,那样会影响和限制小儿的活动。练习翻身应在硬板床上,软床不利于婴儿练习翻身。
(3)拉坐:4个月后,拉住小儿的手稍稍用力就可以将其从仰卧位拉成坐位,注意让孩子自己用力坐起来,家长只是给矛帮助。开始练习时需借助成人的力量,经过每日数次练习之后,宝宝进步得很快,只要握住成人的手就能毫不费力地坐起来。有些婴儿4个月抬头还不很稳,拉坐起来后头会短暂下垂,经过一段时间练习,到5个月婴儿就能完全控制头部了。
(4)扶站:2~3个月,双手托住婴儿腋下使其站立,体验直立。
(5)靠坐:婴儿到5个月时可以练习靠坐了。将小儿放在有扶手的沙发或小椅子上,身后放上靠垫让他练习坐,以后逐渐撤去靠垫,使孩子能独坐片刻。6个月可以独坐了,但背部肌肉还不完全支撑上身重量,因此身体常常前倾,双手扶住床面。注意:靠垫软硬应适宜,大人应守护在旁边,以免发生意外。每次坐的时间不超过10分钟,每日可训练数次。
(6)直立跳:将两手置于婴儿腋下,让他直立站在你的大腿上练习跳跃,孩子会非常喜欢这项运动。注意成人应用力支撑婴儿的重量,不能让婴儿全身重量完全由其双下肢承担。因为此时婴儿的腿如承重过度,可能导致o型腿,尤其是胖孩子更应注意这一点。
(7)匍行:5~6个月的婴儿俯卧位时能用双手支撑上身重量,如果前方有玩具吸引他,他会用上肢和腹部努力匍行,但是只能原地转圈。如果在匍行时成人用手抵住足底,婴儿可以向前匍行。但如果放开抵住足底的手,由于双腿用不上力,则小儿越是用力向前,身体越向后退。训练匍行可以用毛巾或手托住婴儿腹部,使婴儿能用四肢的力量练习爬行。
2、精细动作
(1)抓握:2~3个月的婴儿手握拳的姿势逐渐松开,握持反射减弱,3个月还不会有目的地抓物,应经常将成人的手指或者拨浪鼓、小铃铛放入婴儿手中让他抓握,帮助他晃动玩具,使其发出声音以引超他的兴趣和注意力。
(2)玩小手:2~3个月的婴儿仰卧在床上喜欢伸直胳膊观察自己的小手,翻过来调过去地看,看得十分专注,此时父母不要去影响他,留给孩子一点自己活动的空间。3个月以后,婴儿双手能握在一起放在眼前玩耍,要给孩子更多抓握、触摸的机会。如用奶瓶喂奶时,让小儿的手扶着奶瓶,或者放在妈妈的脸上。
(3)准确抓握:把宝宝抱起来,在他面前放几件玩具让他练习抓握。宝宝已经会有意识地伸手抓握东西了。开始抓东西抓不准,但最终能抓住。应多让婴儿练习抓握玩具。开始让宝宝够取稍大的玩具,然后再换小点的:先够取距离近的玩具,后伸手拿较远的玩具。通过训练,孩子可以手眼协调地抓取到物体。
(4)当能够比较熟练地抓起放在桌面上固定不动的玩具后,大约5个月,可用细绳系住吊环在宝宝面前晃动(仰卧或坐在大人怀里),训练宝宝伸出小手去抓握。抓活动的物体比起静止的东西有一定的难度。开始宝宝只能触到吊环,还没抓住它,它就移动了,再伸手,吊环又移动了。这样经过多次努力,宝宝终于伸出两只手将吊环握在手里了。“终于抓到了”,宝宝兴奋得嘴里唧咕咕地说个不停。妈妈要及时地给矛宝宝鼓励:“宝宝直能干!”你会注意到,宝宝乐于多次重复一个动作,因为他需要不断地体验失败与成功,需要不断地学习和探索。
(5)5个月时,先递给婴儿一个玩具,当他用一只接住后,再将第二件玩具递与这只手,教婴儿学会将玩具从一只手传给另一只手,当两只手均有玩具时,成人可作示范,教会对击玩具,如对击铃铛,积木等。6个月时,当宝宝手里有玩具,再递给他玩具时,会扔掉手中的玩具去拿另一个玩具,过一会儿也会拾起扔下的玩具。
(6)6个月以后婴儿手的动作明显灵活了,能准确、熟练地抓起一般物品。手的抓握动作有一定的发育规律,开始时大把抓,约5个月能够用拇指和其他四指相对抓握,7~8个月逐渐地发展为用拇指和食指捏取小的物品了,如小糖豆、黄豆等。应注意不要让小儿误吞这些小物品,以免出现意外。

■宝宝四个多月了,还没有学会翻身,大约多大才会呢?

没有关系,是个体的差异,有的宝宝就是会晚一些,平时可以让宝宝侧卧,然后大人可以帮助宝宝用力,让他变为俯卧,这样宝宝就会用劲,慢慢就会翻身了,不用太着急

*宝宝神经心理发育和早期教育

1、大动作

(1)俯卧抬头:3个月时,婴儿能用双臂支撑着挺起头和胸部,抬头训练可以锻炼颈肌、背肌和胸肌的发育。训练宝宝做抬头动作时,拿一个他喜欢的玩具在宝宝面前晃动,吸引注意力,当他注意到玩具时,将玩具慢慢抬高,促使婴儿不仅抬起头,而且抬起胸部离开床面,抬头至90度。5个月以后,在小儿一侧用玩具逗引他,孩子能一手支撑身体,伸出另一只手去抓东西。

(2)翻身:婴儿处于仰卧位,将其右腿放在左腿上,左上肢屈曲,一只手拉住小儿右手,另一只手轻轻推小儿背部,使其翻成左侧卧位,再稍加一点努力,顺势将其翻成俯卧位。也可以在小儿一侧用玩具吸引孩子主动翻身,开始时成人给矛一点帮助,慢慢地小儿就可以自己熟练地翻身了。每日练习2~3次。注意衣服穿得不要过厚,尤其是冬季,衣着宜宽松,不要紧紧裹住婴儿,那样会影响和限制小儿的活动。练习翻身应在硬板床上,软床不利于婴儿练习翻身。

(3)拉坐:4个月后,拉住小儿的手稍稍用力就可以将其从仰卧位拉成坐位,注意让孩子自己用力坐起来,家长只是给矛帮助。开始练习时需借助成人的力量,经过每日数次练习之后,宝宝进步得很快,只要握住成人的手就能毫不费力地坐起来。有些婴儿4个月抬头还不很稳,拉坐起来后头会短暂下垂,经过一段时间练习,到5个月婴儿就能完全控制头部了。

(4)扶站:2~3个月,双手托住婴儿腋下使其站立,体验直立。

(5)靠坐:婴儿到5个月时可以练习靠坐了。将小儿放在有扶手的沙发或小椅子上,身后放上靠垫让他练习坐,以后逐渐撤去靠垫,使孩子能独坐片刻。6个月可以独坐了,但背部肌肉还不完全支撑上身重量,因此身体常常前倾,双手扶住床面。注意:靠垫软硬应适宜,大人应守护在旁边,以免发生意外。每次坐的时间不超过10分钟,每日可训练数次。

(6)直立跳:将两手置于婴儿腋下,让他直立站在你的大腿上练习跳跃,孩子会非常喜欢这项运动。注意成人应用力支撑婴儿的重量,不能让婴儿全身重量完全由其双下肢承担。因为此时婴儿的腿如承重过度,可能导致o型腿,尤其是胖孩子更应注意这一点。

(7)匍行:5~6个月的婴儿俯卧位时能用双手支撑上身重量,如果前方有玩具吸引他,他会用上肢和腹部努力匍行,但是只能原地转圈。如果在匍行时成人用手抵住足底,婴儿可以向前匍行。但如果放开抵住足底的手,由于双腿用不上力,则小儿越是用力向前,身体越向后退。训练匍行可以用毛巾或手托住婴儿腹部,使婴儿能用四肢的力量练习爬行。

2、精细动作

(1)抓握:2~3个月的婴儿手握拳的姿势逐渐松开,握持反射减弱,3个月还不会有目的地抓物,应经常将成人的手指或者拨浪鼓、小铃铛放入婴儿手中让他抓握,帮助他晃动玩具,使其发出声音以引超他的兴趣和注意力。

(2)玩小手:2~3个月的婴儿仰卧在床上喜欢伸直胳膊观察自己的小手,翻过来调过去地看,看得十分专注,此时父母不要去影响他,留给孩子一点自己活动的空间。3个月以后,婴儿双手能握在一起放在眼前玩耍,要给孩子更多抓握、触摸的机会。如用奶瓶喂奶时,让小儿的手扶着奶瓶,或者放在妈妈的脸上。

(3)准确抓握:把宝宝抱起来,在他面前放几件玩具让他练习抓握。宝宝已经会有意识地伸手抓握东西了。开始抓东西抓不准,但最终能抓住。应多让婴儿练习抓握玩具。开始让宝宝够取稍大的玩具,然后再换小点的:先够取距离近的玩具,后伸手拿较远的玩具。通过训练,孩子可以手眼协调地抓取到物体。

(4)当能够比较熟练地抓起放在桌面上固定不动的玩具后,大约5个月,可用细绳系住吊环在宝宝面前晃动(仰卧或坐在大人怀里),训练宝宝伸出小手去抓握。抓活动的物体比起静止的东西有一定的难度。开始宝宝只能触到吊环,还没抓住它,它就移动了,再伸手,吊环又移动了。这样经过多次努力,宝宝终于伸出两只手将吊环握在手里了。“终于抓到了”,宝宝兴奋得嘴里唧咕咕地说个不停。妈妈要及时地给矛宝宝鼓励:“宝宝直能干!”你会注意到,宝宝乐于多次重复一个动作,因为他需要不断地体验失败与成功,需要不断地学习和探索。

(5)5个月时,先递给婴儿一个玩具,当他用一只接住后,再将第二件玩具递与这只手,教婴儿学会将玩具从一只手传给另一只手,当两只手均有玩具时,成人可作示范,教会对击玩具,如对击铃铛,积木等。6个月时,当宝宝手里有玩具,再递给他玩具时,会扔掉手中的玩具去拿另一个玩具,过一会儿也会拾起扔下的玩具。

(6)6个月以后婴儿手的动作明显灵活了,能准确、熟练地抓起一般物品。手的抓握动作有一定的发育规律,开始时大把抓,约5个月能够用拇指和其他四指相对抓握,7~8个月逐渐地发展为用拇指和食指捏取小的物品了,如小糖豆、黄豆等。应注意不要让小儿误吞这些小物品,以免出现意外。

■五个多月的宝宝能用加湿器吗?

你好!宝宝可以使用空调,但需要在房间放一盆水或空气加湿器,平时还要注意通风换气。蚊香产品的有效成分是一种叫丙烯菊酯的化学物质,这种物质是一种低毒品,尽管在国家规定范围内,它的毒性很小,但对于年龄小、抵抗力差的婴幼儿来说,仍然有危险。而一些劣质蚊香还将丙烯菊酯换成敌敌畏等有机磷农药,幼儿的机体解毒功能较差,对这类物质很敏感,如果房子空气不流通,可能出现过敏,严重者还可出现中毒现象。所以宝宝应尽量避免点蚊香。您可先将房间密闭杀蚊两三小时,再开窗通风,门窗用纱窗,这样即可减少蚊香对宝宝的伤害,又可以避免蚊子的叮咬。 最好给宝宝使用蚊帐防蚊,也不建议使用薄荷精油驱蚊。

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■出生2个多月的宝宝能在电脑跟前吗

2个月的孩子没有必要在电脑跟前

孩子的早教大多使用播放音乐进行

可以保持一定的距离

只要调整好音量就可以了

这个月龄不适合看屏幕

孩子的视力是在快速发育阶段

观看近景容易影响视力发育

■四个月的宝宝早教

母亲年龄的大小对宝宝的智力是没有影响的。03岁是宝宝进行智力开发的黄金期,四个月大的宝宝已经可以进行早教了,比如每天多跟宝宝朗诵诗歌,放一些音乐或者是英语给宝宝听,让宝宝多做一些抚触运动,都对宝宝的智力开发有好处。如果想正规给宝宝开发智力,可以去一些早教机构进行咨询。

■宝宝四个月了,想对宝宝早教,有什么好的方法吗

孩子出生后就开始认知世界

家庭是孩子的第一课堂

1岁每天听纯音乐 培养孩子的听力注意力 开发潜能

2岁每天听美声歌曲 国语的 英语的 培养孩子的语言分辨力 记忆力

3岁每天听语言类 国语的 英语的 培养孩子的语言模仿力 表达力

4岁每天看影音 图书 国语的 英语的 培养孩子的观察力 阅读力

5岁每天看文化基础 培养孩子热爱科学文化知识 提高思维能力 理解力

学习是一个不断攀升的过程

培养提高孩子的学习习惯和学习能力最重要

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■请问下妈妈们小儿早教书籍有必要订一年的吗?哪种好?我听过巧虎,还有外研社出版的布奇乐园。宝宝男20个

呵呵,我一朋友用的是乐智小天地的巧虎,他那个是分年龄分版的,而且里面不单单是有给小孩看的书和玩具,还有教给父母怎么带孩子的父母用书,还有dvd,里面的内容是和给孩子看的书配合的,朋友的孩子现在两岁了,走 跑 上下台阶都没问题,而且我爱爸爸 我爱妈妈的也会说,而且会唱好几首儿歌,呵呵,有的和他一样大的孩子连话也不会说呢

■我的宝宝五个多月了,可以给他做学步车吗?

小宝宝一般在满7个月左右时就可以扶物站立了。可是做为早教工作者的我,建议这位家长还是尽量让宝宝少用学步车学习行走。

在我的工作中经常能看到因长期使用学步车,而使宝宝过于依赖,其双腿未得到充分的锻炼故而造成在其12-13个月时还未能独自行走。其步态就像是太空行走一般。

儿科临床有关小儿发育有这样一个口决:3翻、6坐、7滚、8爬、10个月学步伐。而要想宝宝早日学习走路,还是要从爬行练习开始。爬行可有效训练宝宝的平衡能力及四肢的协调性。当宝宝腿部有力量可以支撑身体重量,并据有较好的平衡感和协调性时,此时也是宝宝学习走路的最好时机了。

培育宝宝且不可操之过急呀,只有顺应宝宝的生长发育特点的同时给予相应的教育即可得到事半功倍的效果。

■一岁四个月的宝宝喜欢用手抓菜吃正常吗

非常正常,孩子有他自己感知世界的方法,实际上我们小时候也是如此长大的。但是要注意卫生,注意饭菜的温度不要伤害到孩子。这时候家长最要注意的是不能强迫或打骂孩子改正,要做好示范让孩子逐渐学会用工具吃饭。

■4个多月的宝宝如何早教

4个月大宝宝仍然是一个不成熟的个体。那么这个时期的早教要如何进行…… 我们知道,任何生命都是依赖着外在环境而存在的,而是否能够对外来的能量或信息进行重新构造和运用,是人和动物的主要区别,也是个体是否成熟的重要标志。 这种重新构造和运用的能力就是人类所特有的意识功能的表现,而这种功能是我们怀中的婴儿还没有具备的,所具备的只是这种功能的基础――感知觉能力。 我们的教育任务和传统意义上的教育是有区别的,我们不是要教会什么东西,因为这时宝宝还没有意识功能,还不能处理重构外来的信息,也就不能进行真正意义上的学习,我们所要做的是在婴儿自身的基础上,刺激其感知觉,强化其感知觉本能,使宝宝的感知觉更加灵敏。 所以说,在婴幼儿人生的第一步,爸爸妈妈的任务是在婴幼儿自身发展的基础上强化其感知觉本能,使之感知觉更加灵敏,智育的重点是对婴幼儿感知觉的刺激和培养。 当宝宝在你的精心教育下有了比别人更加灵敏的感知觉,就好像是送给了宝宝一双探索这个世界的翅膀,将使其受益终身。

■三个多月的宝宝怎样早教?

您好,3个月宝宝的早教,您可以从以下方面入手: 1.经常给宝宝放一些舒缓动听、旋律优美的古典音乐、自然界的声响和儿童歌曲,刺激宝宝的音乐敏感性。如《启智之音》和《快乐听》。还可以给宝宝听《智汇幼脑》的音乐,开发宝宝的右脑。 2.经常跟宝宝对话、哼唱儿歌。每天对宝宝微笑,宝宝最喜欢妈妈的笑脸,给予宝宝心灵上的满足,拥有一种安全感与归属感。 3.给宝宝进行按摩和抚触,给宝宝做婴儿体操,要注意节奏,动作轻缓,妈妈可以边做边说:“一、二、三、四…..”,使宝宝对数字产生敏感。 4.近距离地让宝宝欣赏黑白图画,如斑马状、棋盘状等,宝宝对这两种颜色有天生的敏感,然后逐步拉远距离,开发宝宝的视觉能力。再逐步看红、黄、蓝等一些色彩鲜艳的大块颜色。 5.用颜色鲜艳、带有悦耳声音的玩具逗宝宝,从而开发宝宝的视觉、触觉、听觉等能力。 6.开发宝宝的味觉能力,用筷子微微给宝宝尝试些不同味道的食物:如不同口味的果汁、调味品的汁液等。 7.让宝宝经常触摸一些不同材质的物品,如丝绸、毛线等,开发其触觉能力。 8.给宝宝创造一个良好的学习氛围,在墙上张贴一些挂图,如交通工具、生活用品等,让宝宝每天看上几分钟;在家里物品上贴上字卡(功能字卡里的大字卡),妈妈还可一边抱着宝宝,一边指着说:“门……”一次不可说过多,要一样一样反复说给宝宝听,从而让宝宝的记忆深刻。可让宝宝看些幼儿画册等。 9.训练宝宝定时吃、喝、玩、睡、排便的习惯,从小养成好习惯。 10.经常带宝宝走出户外,晒太阳,增强体质的同时,增加人际交往的能力 11.这个时期的宝宝还不会爬,家长对宝宝进行抬头训练,即竖抱抬头、俯腹抬头和俯卧抬头。经过训练,宝宝不但能抬起脸部观看前面响着的摇铃,而且下巴也能短时间离开床,双肩也能抬起来。这样就丰富了宝宝的视觉信息,增强了颈部张力。 您可参照早教计划,对宝宝进行全面的早教。您还可以与您的指导老师取得联系,老师会根据宝宝的情况,给您做相应的教具指导。

■5个多月的宝宝应该怎样早教

您好,这个时期的宝宝,感官能力已经有了很大的提高。您可以从以下几方面入手: 1、要让宝宝的视觉和听觉语言同步发展,利用大的白底黑字的字卡,给宝宝布置识字环境,培养宝宝的识字敏感,同时可让宝宝看图认物,为以后学说物名打基础。 2、家长还要多给宝宝听音乐,开发宝宝的右脑及各种潜能。 3、这个阶段的宝宝开始用手探索世界,任何能拿的东西他都会摸摸看看,因此家长要多给宝宝创造条件,继续练习抓握、准确抓握、伸手抓握和手指运动等活动,让宝宝手部的功能得到很好的开发。 4、家长还要注重宝宝发音练习,可以给宝宝听儿歌、念童话,建立一个语言的环境。培养宝宝发音练习:家长可以教宝宝“啊-啊”、“喔-喔”、“咯-咯”、“爸-爸”、“妈-妈”等。 5、扩大宝宝与外界的接触,不断提高他的社会交往能力。 6、教宝宝指认物品名称是本月的训练重点。家长可有意识的让宝宝认物,但注意的是要一样一样的教宝宝,以免延长宝宝认物的时间。 7、家长可以戒掉宝宝吃夜奶的习惯。 家长可配备相关的早教教具,全方位的来培养宝宝。 另外,您可以参考施教计划,对宝宝进行全面的培养。

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