进行幼儿音乐宝宝早教机构应该选择什么样的方式?

幼儿音乐早教选择什么样的比较合适?

■培养宝宝的乐感选择什么样的音乐

现代社会中由于父母的疏忽就会造成孩子过早的接触电视,而在电视节目中鱼龙混杂,年幼的宝宝就成为了这些电视节目的无条件接受者。这样不仅不利于幼儿的健康,还容易让宝宝从小就对离开了画面的单纯音乐产生厌烦感。为了避免这样的情况发生也为了培养宝宝从小对音乐的认知和乐感,家长需要适当的给幼儿播放一些单纯的乐曲以启迪心智。

但是种类繁多的乐曲又将如何去选择?哪些乐曲可以培养宝宝的乐感,提高宝宝的音乐认知?又会让家长左右为难。专家告诉家长,对不同年龄段的儿童可以听不同的音乐以促进适龄的教育。对于03岁的儿童主要还以儿歌为主,3岁以后的儿童记忆力是逐步形成,他们能记住歌曲,主要靠与曲调紧密结合的歌词,最轻易记住的是象声词如:轰隆隆、喵喵、咩咩等儿歌。再大一点的儿童就可以听一些古典音乐或流行音乐,一些家长一听到流行音乐就会一竿子打死,觉得不适合孩子听,但是好的流行音乐有动听的旋律,悦耳的和声,有规律的节奏,起伏的响度,甚至歌词的内容,都会使人激动,快乐、忧伤、振奋,撞击心灵,更综合的形成孩子抒怀情操、音乐认知的养分。

婴之杰早教公司作为专业的学龄前婴幼儿教育中心,更推荐家长在03岁这一儿童智力迅速启迪时期用儿歌来培养孩子的乐感。首先,儿歌按其功用,大致可分为3 类:游戏儿歌、教诲儿歌、训练语言能力的绕口令等。其次,按其形式,大致可分为:摇篮曲、游戏歌、数数歌、问答歌、连锁调、拗口令、颠倒歌、字头歌、谜语歌等。而不同的音乐性质有着不同的格调,比如:专家推荐类似《小星星》等一些歌曲前半部分欢快、富有热情,后半部分悠扬缓慢,对儿童培养乐感,感知音乐强弱之分、快慢之别有着潜移默化的作用。再比如一些英文儿歌节奏感强,琅琅上口,更便于宝宝记忆,再配合着手舞足蹈的动作,以兴趣的方式轻松传递给宝宝音乐的感知。还有一些儿歌的内容十分贴近宝宝的生活:《听妈妈讲过去的故事》、《鲁冰花》、《小板凳》等等这些简短浅白却寓含着儿童语言精华的儿歌可以为乐感的培养做出进一步发展。

在对大一点的孩子可以适当的听一些莫扎特或者是班得瑞的钢琴曲,因为早期的古典音乐中流淌着一种迷人的优美,虽然其间不乏世俗的情感,但都质朴中和,更合适用来培养儿童淳朴儒雅的性情。显然后期的古典音乐,如贝多芬,柴科夫斯基等大师的音乐逐渐脱离宗教元素,更多的是原始的情感,他们的作品虽然也属古典音乐,但其作品中充满了情绪起伏和强烈的宣泄个性的过分张扬,并不合适作为儿童的音乐启蒙教材。

人生之初,成长始然。音乐之声是最自然、原始、有效的教育方式。当音乐作为婴幼儿时期的启蒙教材不仅能让婴幼儿开发心智还可以培养其乐感,更以音乐作为一股沁人的清意灌溉人类的成长过程,以获性情之陶冶。(编辑:刘云飞 网络:孙建平)

■选择什么样的早教机构比较好

国际:

gymbaby运动宝贝国际专业早期教育机构总部位于美国北卡罗莱纳州(north carolina)。引用国际先进的教学法和教育理念,以全面开发0-6岁儿童潜能为宗旨,以创新早教理念,普及早教知识为发展使命,发挥国际优势,倡导中西合璧,透过适龄、一致、双向互动式的教育帮助幼儿建立健康、自信、快乐、想象力丰富、善于表达的人生!

科学:

gymbaby运动宝贝引用来自美国little gym的运动课——“宝宝体能训练馆”,“art space”艺术空间课程—— 一套锻炼幼儿的体质、社交能力和智力、以及发展儿童运动技能的科学课程体系;运用妙士多音乐(music garden)教学法、美国哈佛大学心理学教授霍华德.加德纳(howard gardner)博士的多元智能理论、加州大学心理学专家艾尔斯(ayresa .j)博士感觉统合训练法以及世界著名的德国作曲家、音乐教育家卡尔.奥尔夫(carl orff)的音乐教学法等国际先进的教学法和教育理念。

专业:

gymbaby运动宝贝有着专业的经理人团队进行经营运作和品牌管理,以完善细致的培训、运营支持体系确保全国分中心的经营。由运动宝贝专业的教学研发团队和教师团队共同打造了适合中国宝宝全面发展的特色早教课程。

高成功率:

美国商务部统计表明:独立开办企业,成功率不超过20%,而加入连锁体系,成功率高于90%。gymbaby运动宝贝多年的经营验证了我们经营模式的可行性。gymbaby运动宝贝以向加盟中心提供标准化的优质服务为最高准则,从运营管理到教育督导和培训,从广告宣传、网络支持到资源共享等,为加盟商提供全方位的大力支持,让您的事业高起点,高回报,低风险!

规模经营:

gymbaby运动宝贝定位高端、规模经营,为客户提供一条龙服务。高效的管理和优质的教学使得gymbaby在进驻中国的短时间内成立了三十多家早教中心,为众多中国家庭提供了专业的早期教育引导,为中国早期教育的普及和发展做出了自己的贡献。

■大家都给宝宝进行什么样的早教训练,早教机有必要买吗

■宝宝一岁了 该选择什么样的早教方式

您好,现在的父母都很重视早教,早教是很正规规范的,对宝宝是有益处的,但是也要注意方式方法

一岁到一岁半 观察能力:

①识别大小。选择大小差别显著的同类物品来练习。

②识别形状。教小儿识别简单的几何形状。

③识别颜色。从基本的颜色红、黄、蓝、绿进行识别。

记忆力的训练:

①实物记忆练习。让小儿根据记忆寻找所需要的玩具。

②强化记忆练习。父母可以选择一些形象直观,与小儿本人关系较为密切的东西和他感兴趣的事物来训练他的记忆。可教小儿自己的名字、身体的主要部位,间隔一段时间,情景再重复。

动作能力的训练:

①继续训练小儿独立行走的能力和行走的稳定性,以促进运动的协调性和躯体的平衡能力。可和小儿一起拖拉玩具车,教小儿拉着小车向前走、侧着走、倒退走等。准备一个较大的皮球,成人将球滚到小孩子脚边,教他抬脚踢球。

②训练小儿手的灵活性和准确性。如教小儿学习画画、搭积木、用塑料绳将有孔玩具串起来、取物装物

③发展小儿走、蹲、弯腰动作。将玩具散放在各处,要求小儿收捡玩具交给成人或放在固定的地方。。

言语能力的训练:

利用各种机会丰富孩子的语言词汇,并简单说明物体的用途与关系,扩大小儿的认识范围,促进语言的理解与表达。给小儿看图片、幼儿书籍、带小儿到外面玩,教小儿认识物体的名称,对着图片或实物,询问小儿图片或实物的名称及用途。此时,小儿已开始喜欢听大人讲故事了,父母给孩子讲故事时,开始要讲得慢而简短,发音清晰,富于表情,可根据故事的情节伴以动作,来增加小儿的注意力和兴趣。孩子爱听讲过的故事,成人可多重复几次,还可将小儿目睹或经历的事情,编成故事。

社交和生活能力的训练:

①睡眠。除夜间睡眠外,白天可睡眠2次,每次1~2小时。不要用威胁、恐吓等手段,逼小儿睡眠,也不要给小儿讲述恐怖的故事,以免小儿害怕而拒绝一个人入睡。

②饮食。断奶后,每日喂养的次数约4~5次,可安排在早、中、晚餐时间和白天睡眠醒来的时间。

③教育孩子礼貌待人。家里来客人要教小儿打招呼、问好,接受别人的东西要说谢谢,客人走时挥手说再见。鼓励小儿取糖果、水果招待客人,把玩具分给家里来的小朋友玩等等。

  观察能力的训练:

①训练:上下、里外、前后方位意识。

②辨别多少。如分糖果给家人,看看分的是否一样多,放桌上比比看谁多谁少。也可以用专门的图画,训练孩子认识多少。

记忆力的训练:

①实物记忆。让小儿回忆起不在眼前的实物,可给孩子一件玩具,让他注视您将玩具放到盒中,盖上盖子,让他说出盒中玩具的名称。

②词汇记忆。成人在讲述孩子较熟悉的故事,或教小儿念他熟悉的儿歌,或唱他熟悉的歌时,有意识地停顿下来让孩子补充,由简到难,开始让孩子续上单字,以后可逐渐让孩子续上一个词、一句话这既可促进记忆力的提高,还可发展小儿的语言能力。

动作能力的训练:

①扶栏上、下楼梯。训练小儿学习上、下楼梯。训练上下楼梯时,开始选择的楼梯不要太多层,以便于孩子能够较顺利地上完楼梯,体验到成功的快乐。

②跑步练习。父母可通过游戏来训练小儿跑步的灵活性和稳定性,如灵活的向前跑,转弯跑。

③通过游戏、手工、鼓励小儿做力所能及的事,促进手动作的稳定性、协调性和灵活性。适合的游戏有玩积木、模仿画画、穿珠子等。

言语能力的训练:

幼儿在1岁半后,言语发展会突飞猛进,他们不仅重复成人说的言语,而且想要自己说出周围东西的名称。语言来源于生活,父母应常带小儿到户外、公园去玩,鼓励他与人交往,并引导小儿仔细观察遇到的事物,告诉小儿他遇到事物的名称和特点。

希望宝宝聪明健康

■幼儿宝宝早教机,什么早教机好?如何为儿童选择适合的早教机?

早教是多方面,综合性的。包括很多方面的,一岁内的宝宝主要以家长学习和宝宝听系列为主,一岁以上可以慢慢接触看。并不能单纯的认为哪些更有价值,因为每个宝宝自身的特点是不一样的,所以产生的喜好,性格以及兴趣当然也都是不同的。

宝宝0至3岁的接受能力都是很强的,记忆力应该也是很好的,有时候宝宝可能不太会表现出来,但是在他的大脑里,已经形成了记忆,他是明白的。

比较建议您可以先找一些早教资料看看,而且并不要偏向于哪一种,大概的意思都是差不多的,所以综合一下比较好,因为每个孩子也都是不一样的,因人而异,家长只有懂了才可以根据自己的孩子制定不同的计划。

早期教育就在于两个字:引导。家长做好自己该做的,至于孩子,只要家长付出了,孩子会给您答案的。顺其自然,千万不要刻意。

如果要单纯的一一讲应该怎么教,可能答案要写几天几夜了,而且写的也不一定就实用的,因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。

首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料,不论是什么早教资料,多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给楼主推荐几种吧。冯氏的早教革命,冯氏早教宝典,杜曼的杜曼早教,卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看,这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。这是第一步。

第二步就是慢慢实践了,看完上面的一些著作后,我想心里基本对早教就有点底了,应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教,(其实很简单,但是做起来比较难,坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起,包括衣食住行,心理,语言,体质等各方面的注意。如果引导的好,孩子天生就会有求知欲的,就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识,比如从拼音,算术开始,然后汉字,英语,一步一步渐渐深入。)

第三步就是四个字:顺其自然。(顺其自然就是家长懂得了如何早教,也做了平时该做的,有的孩子让家长觉得很顺利,很满足,有的孩子家长则觉得明显还是不行,觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪,这都非常正常的。如果你去强求孩子,心里面有一定的功利心,效果很大一部分会适得其反,即便家长现在看不出来,也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。)一定要记住,孩子会了就会了,不会也不勉强,一点关系都没有,真的,切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要!

还有值得一提的是,我前段时间看到网上有一款叫做《世纪天才宝宝》的早教课程也是相当的不错,囊括了早教革命,双语不用教,汉字宫等内容。而且价格也不贵。主要是内容全,如果需要的话试着在百度搜一下,百度知道留不上网址了。

■十个月的宝宝应该听什么样的音乐

宝宝家长不妨可以去一些早教机构去激发孩子的潜能,毕竟早教机构是专业做幼儿早期教育的,所以对于孩子的一些兴趣都比较熟悉,给您推荐几个早教中心吧 金宝贝这绝对是早教机构的no.1了,您说您宝宝喜欢音乐,那么金宝贝的音乐课程绝对适合宝宝啦,通过唱歌,跳舞,音乐游戏和乐器,宝宝将学到重要的音乐知识,比如节奏,节拍,速度和旋律等等,同时,音乐课程还将有效推动宝宝在语言,体能,社交,情感和智力方面的全面发展"家长不妨去试听下,环境还是很好滴!"创意宝贝主要是艺术方面的早期教育,可以激发宝宝在艺术,育乐方面的潜能,因为我亲戚的宝宝没有在这里上过,其他的就不清楚了

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■九个月的宝宝应该听些什么样的音乐

■十个月的宝宝应该听什么样的音乐

宝宝家长不妨可以去一些早教机构去激发孩子的潜能,毕竟早教机构是专业做幼儿早期教育的,所以对于孩子的一些兴趣都比较熟悉,给您推荐几个早教中心吧 金宝贝这绝对是早教机构的no.1了,您说您宝宝喜欢音乐,那么金宝贝的音乐课程绝对适合宝宝啦,通过唱歌,跳舞,音乐游戏和乐器,宝宝将学到重要的音乐知识,比如节奏,节拍,速度和旋律等等,同时,音乐课程还将有效推动宝宝在语言,体能,社交,情感和智力方面的全面发展"家长不妨去试听下,环境还是很好滴!"创意宝贝主要是艺术方面的早期教育,可以激发宝宝在艺术,育乐方面的潜能,因为我亲戚的宝宝没有在这里上过,其他的就不清楚了

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