0-6岁幼儿教育?幼儿的早期教育应该怎么做?有什么不同侧重点?

0-6岁的孩子的教育应该寓教于乐,让他们在游戏、玩耍中感受一些规则、制度,尊重孩子的天性,平等地与他们对话交流,认真了解他们内心的需求,让他们时刻感受父母对他们的爱,孩子的学习在于他们的兴趣,不要把孩

0-6岁的孩子的教育应该寓教于乐,让他们在游戏、玩耍中感受一些规则、制度,尊重孩子的天性,平等地与他们对话交流,认真了解他们内心的需求,让他们时刻感受父母对他们的爱,孩子的学习在于他们的兴趣,不要把孩子当成父母炫耀的工具,强迫他们在别人面前表演,每个孩子都有自己的特质,不要拿别人孩子长处和自己孩子的短处相比,引导孩子养成良好的习惯,在鼓励孩子的同时还要锻炼他们的受挫能力。

■0-6岁幼儿的早期教育应该怎么做?有什么不同侧重点?

0-6岁的孩子的教育应该寓教于乐,让他们在游戏、玩耍中感受一些规则、制度,尊重孩子的天性,平等地与他们对话交流,认真了解他们内心的需求,让他们时刻感受父母对他们的爱,孩子的学习在于他们的兴趣,不要把孩子当成父母炫耀的工具,强迫他们在别人面前表演,每个孩子都有自己的特质,不要拿别人孩子长处和自己孩子的短处相比,引导孩子养成良好的习惯,在鼓励孩子的同时还要锻炼他们的受挫能力。

■孩子早期教育应该怎么做从0岁到6岁的?

有很多书是教如何教育孩子的,你可以多浏览一些,选出自己觉得不错的方法。一般都是培养孩子画画、多看书、音乐修养等等很多,最重要的是从小教育好孩子对人有礼貌,有爱心等等良好的品德。 呵呵,胎教也很重要。

■对0~1岁的幼儿,早期教育是否过早,应如何做较好?

早期教育(early education)由成人对婴幼儿实施的教育。这是人生的启蒙教育,具有奠基的意义。0-7岁的是儿童大脑发育最快的时期,如果这时能够丰富儿童的生活,针对儿童的年龄特点给予正确的教育,就能加速儿童智力的发展,为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。早期教育的原则和方法是以儿童早期发展理论为基础的。教育者不仅应考虑客观的教育要求,而且要十分重视儿童的成熟状况和发展的可能性。

多少父母知道,婴儿刚出生时喜欢看黑白相界的地方,而不是人们通常认为的彩球?婴幼儿喝了糖水后为什么拒绝再喝白水?他为什么爱吃手?还对非常微小的东西感兴趣?他为什么不断扔掉手里的东西,你捡起来递给他,他会再扔掉?让他听磁带,他的兴趣为什么不在听上,而是在来回装卸磁带上。。。。。。

这一切,揭示的是儿童生命过程中的一个秘密--敏感期。

所谓敏感期,是指在0--6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间段内,专心吸收环境中某一事物的特质,并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后,儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。

通过十年的教育实践,以孙瑞雪为首的幼儿教育专家团队发现,敏感期得到充分发展的孩子,头脑清楚、思维开阔、安全感强,能深入理解事物的特性和本质。 他们还发现,儿童敏感期也是有弹性的,0--6岁的儿童,如果敏感期没有得到良好发展,到了6--12岁还会有弥补的机会,但是,这有个前提,那就是6--12岁期间,儿童必须有一个充满爱和自由的成长环境。但现实是,在学习压力下,这个年龄段的很多孩子,既得不到6岁以前来自父母的宽容和疼爱,又得不到长大后成人给予的尊重。在这些孩子身上,我们看不到敏感期的种种表现。这样我们就不难理解,为什么这个黄金般贵重的概念始终没有进入更多家长的视野。

■2岁婴幼儿早期教育,应该怎么做才好

现在的孩子父母不知道怎么教育可好。而选择一个正确的早教更是难上加难。给宝宝制定一个明确的目标才是重中之重。不是每一个孩子都按照老一辈教导孩子那样传统。我给我儿子买的是【英才幼教秘籍】,现在越来越聪明哦。

■怎样对0-6岁的幼儿进行早期教育

3个月以内的婴儿动作很简单,从这时起有意识地进行一些基础的训练,对婴儿的生长发育有许多积极的作用。

抓握训练

俗话说“心灵手就巧,手巧心也灵”,能够及早进行婴儿小手抓握功能的训练,可有助于孩子智能的发展。

俯卧训练

婴儿睡醒后活动时,可让他俯卧在床上,两臂屈肘在胸前支撑身体,妈妈在婴儿面前用温柔的声音和孩子说话,同时可晃动玩具逗引他抬头,这样能训练婴儿抬头,增强颈部和背部的力量,但俯卧时间不宜过长,一般以1分钟左右为宜,以后随着孩子月龄增长时间而逐渐延长。

直立踏脚训练

孩子醒着时,妈妈一面和他说话同时将孩子抱起,边说边将婴儿放在大人腿上,扶他站起,让孩子的小腿自然绷直,然后扶他上下自然地踏脚踏腿,这样可以训练腿脚部的肌肉。

随着孩子月龄的增加,可再进行其它一些动作训练。如:爬行训练、直立训练、拾物训练。

对婴儿进行语言训练

6个月左右的孩子虽然还不会说话,但这时已能听懂一些话了,这时抓紧语言训练,可为以后语言的发展打下基础。

多和孩子说话,引逗孩子发声。只要发现他已会发出一些如ha、ma等音节,应赶紧诱导孩子再重复他发出的音节,然后立即与实际人物相联系……以上训练不仅有利于婴儿语言能力的发展,同时还能使孩子增加其它本领,益处绝非一端。

四至六个月婴儿的培育方法

这是匍匐爬行时期。

婴儿这时可以看见眼前三米左右的东西,并能够有意识地用手抓东西了。这个时候与其让他一个人孤单地看活动雕刻板,还不如让他尽量地和母亲在一起。也可以让他坐在婴儿专用的靠椅里。

在胎儿期就充分接受到母亲语言的婴儿,早的话,在出生三个月时就能发出声音了。这样的孩子,一年之后,会比那些在胎儿期没有听到母亲讲话声音的孩子更聪明。

视觉

把婴儿带到名画前面,将有关这幅画的内容讲给他听。

带婴儿外出散步,让他尽量多地摄取各种信息。在看风景的同时,不要忘了对他说话。

还有,抱着婴儿在家中踱步,一边走一边把房间里的家具一个一个反复地告诉他。

再带婴儿到文字表跟前,一个字一个字地反复教他。美国有个孩子,就是这样在出生后半年便把英语二十六个字母全部记住了。

开电灯时请注意一下婴儿是否朝那个方向看,要尽早发现有视觉障碍的孩子,对于这样的孩子要及早给予视觉训练。

用一束细小的光线照射婴儿,看他是否直视。让光线一会儿靠近他,一会儿远离他,让他用眼睛追逐光线。

听觉

带婴儿到公园去,让他倾听大自然中的各种声音;摇动拨浪鼓,给孩子听一听清脆的响声。

在做所有这些事情的时候,别忘了加上语言,比如在洗澡时,也要一边洗一边对婴儿说话。

对婴儿讲话时要注意以下两个要点:

(1)讲话时声音清晰,语调抑扬顿挫,不能用平铺直叙的低调子。

(2)少许夸张地比比划划地多多提问,如“肚子饿了吗”、“想小便了吗”、“尿湿了吧”。

一提问题,语调自然就变得抑扬顿挫,就会发出令婴儿喜欢的声音来了。婴儿会因为你的提问而做出回应,喉咙里会发出“咕噜咕噜”的响声,这是会话的第一步。

说话时最好面向婴儿的右耳,因为三个月以前的婴儿,右耳更敏感。四个月之后就不需区别左右耳了。

说话时也要注视着婴儿的眼睛,最好开场白都一样。比如一开始都这样说:“小勇,是妈妈哟。妈妈最喜欢小勇了,小勇真是个乖孩子。”这会变成一个信号,并能够培养孩子的记忆力。

一边对婴儿说话,一边温柔地注视着他的双眼,等待着他的回答。不管从他的嘴里说出什么来,也马上学着他的样子跟着说。

把玩具拿到婴儿面前,以此为话题对他说:“看,洋娃娃。看得见吧?妈妈手里拿着的是洋娃娃哟。”即使婴儿对此不显示出兴趣,也要毫不厌倦地做下去。

触觉

让婴儿抓各种各样的东西,以培养手的抓握能力,比如让他抓一抓丝绸、羊毛、棉花、缎子、海绵、餐巾纸等等。

在婴儿手够得着的地方挂上玩具,引导他伸手去抓。

通常五六个月的婴儿已经具备伸手抓东西的能力了。但如果训练得早,三个月就可以达到目的。这样的婴儿具有旺盛的求知欲,能够获得更迅速的发展。

把婴儿的手交替放在温水和冷水里,让他的手在水中合拢、展开。

运动

让婴儿匍匐爬行,渐渐地,他抬起头来的时间会越来越长。

■0岁婴幼儿早期教育?针对0岁婴幼儿早期教育作家长需要准备些什么呢?

成功的早教应该是培养宝宝的各种能力,并帮助宝宝养成良好的生活习惯,我家嘉佣坊的育婴师现在对宝宝进行记忆,语言,动手能力,社交能力进行训练,这样宝宝才能全面发展,这些能力都是在宝宝的日常生活中训练的,不是错误的把某些能力和认知提前的教育。其次,早期教育是广义的教育。生活中点点滴滴无处不在的都是教育。最开始要进行潜能开发,让他的触觉灵敏起来,在孩子还不会说话的时候,你要叫会他,识别东西,并且告诉他,这个东西是做什么用的,并让他的小手进行触摸。必须我们人的手,你可以和宝宝说:这是妈妈的手,你看,手是我们用来拿东西的,宝宝用你的小手来摸摸妈妈的手。这些解释要反复出现在日常生活中。这样可以让孩子的左右脑图像信息和语言信息得到良好的结合。

■0——3岁婴幼儿早期教育的研究措施和方法

如果从家庭教育的角度来考虑的话,应该考虑好以下几个方面:

1、习惯养成,主要在作息、游戏的节制能力、和家长的配合等;

2、运动能力的培养,主要是四肢的协调、运动反应速度、精细动作的训练等;

3、语言能力的培养,适合1-3岁幼儿诵读的儿歌、诗歌、散文的背诵等;

4、表演能力的培养,适合2-3岁幼儿表演的幼儿歌曲、歌舞、朗诵的表演以及对音乐节拍的感受能力等;

5、识记能力的培养,如看图说话、生活中常见物品、情景、人物、动物、植物的识记辨别;

6、独立能力的培养,主要是在爸妈爷爷奶奶外公外婆等亲属的教育下,能独立睡觉、吃饭、取物、独自看电视节目、不认生、不依赖等;

7、专注能力和耐心的培养,学会在自己力所能及的范围内做事善始善终和克服困难,这已经涉及意志力的培养,但不能贪多和过分追求,造成拔苗助长,害了孩子。

■0-6岁小孩的早期教育有什么好的方法?

孩子教育要遵循适龄性,三岁认识几千个字会普通英语不见得10岁时比起那些也会几千个字也会说英语的人强.

孩子学习是有窗口期的,什么时候适合学什么就该学什么,否则将事倍功半.

6岁孩子大脑发育完成80%并不等于知识掌握了80%

最重要的是学习能力,记忆力,体能,音乐才能,语言表达能力,思维能力,和合群的人格,这需要综合的早期教育给予适当的训练

音乐可以锻炼宝宝的记忆力和语言表达能力,因为带旋律的语言更容易被掌握

艺术可以培养宝宝专注力,1岁半以后宝宝开始有创意思维,可以开始艺术

0-6个月是建立亲子关系的最佳时期

6-10个月宝宝开始懂得自己可以通过行动对附近造成影响,会主动去是事情发生,例如喜欢玩发光或发声的玩具

10-16个月宝宝开始与家长有了互动,想和家长交流,这时候要给宝宝回应,建立他们说话的自信心

16-22个月宝宝懂得简单的因果关系,例如大力扔东西以引起家长的剧烈反应,用手上的球扔隧道里的球让隧道里的球滚出隧道

22-28个月宝宝具有非常好的符号联想能力,期间多和宝宝玩发挥想象力的游戏

28-36个月宝宝依然具有很好的想象力和开始具备逻辑思维能力,开始学习事情的先后顺序,例如去了超市买东西就要先给钱再把东西带回家,不能把东西拿回家了再回超市给钱,多告诉宝宝逻辑事件有因果先后顺序的事件

针对不同月龄进行针对的锻炼

3岁定80,6岁大脑发育完成百分之八十,之后的事不用怎么操心了

■选择早期教育机构我们的侧重点是什么??在北京大多白领可以接受的价位是多少???

个人认为:选择早教机构我们首先会考虑的当然是宝宝的安全问题啦,其次是宝宝能学到什么,因为不管是哪个父母,都不希望自己的孩子输在起跑线上。现在的早教机构虽说是朝阳产业,但是有很多都是千篇一律的,所以,如果能有一家因材施教的教育机构是非常让人满意的。才能教育是大家所向往的。至于费用的话,每个人的情况不同,而且根据宝宝的定制课程也不一样的。还有的教育机构还是根据孩子的大小来收费的,所以是各有各的算盘啊~

■幼儿早期教育要怎么做? 早教机构? 哎 烦

我朋友9月份参加了中科院心理所专家的讲座,她说还可以。12月中旬又一场吧 你有时间可以去了解了解。 当然这些讲座平常应该有很多 你可以多留意 另外 其它的 你也可以多了解 多多益善 各有各的好处

■请问,如何让宝宝不认生?幼儿早期教育要怎么做才好?

不用刻意去让孩子不认生吧,宝宝认生也是有原因的,宝宝喜欢就不认生,不喜欢就肯定认生啦。幼儿早期教育中,家长或教员应以安全为第一。不可为了达到某个课程目的而不考虑安全隐患。 幼儿早期教育效率最高的年龄段如下: 幼儿早期教育是出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干食物的关键年龄,进干食物正个月后,就能伸手抓东西,过了这个关键年龄,婴儿就可能拒绝咀嚼从口中吐出食物。出生后9个月至1岁是分辨多少、大小的开始。 2~3岁是学习口头语言的第一个关键年龄,也是计数发展的关键年龄。 2岁半~3岁半是教孩子做到有规矩的关键年龄,应使之形成良好的卫生习惯和遵守作息制度的习惯。 4岁以前是形象视觉发展的关键年龄。 4~5岁是开始学习书面语言的关键时期。 5岁左右是掌握数学概念的关键年龄,也是儿童口头语言发展的第二个关键时期。 5~6岁是掌握语言词汇能力的关键时期。幼儿早期教育 之所以要在这儿对早期教育词条作补充,是因为大家看到了,下面主要还是在讲知识教育。作为一家有责任,有良知的早期教育机构,我们必须坚持一种理想主义,这样才能推动我国早期教育的健康发展。 幼儿早期教育: 初生婴儿认识周围世界,和外界取得联系是通过感知觉来实现的,因此对婴儿的教育应着手于发展感知觉方面的训练。所谓感知觉,是指人类通过眼睛、鼻子、耳朵等感觉器官,对周围环境中物体的颜色、气味、味道、形状等各种特性的认识。父母应该及时给予婴儿适当的刺激,锻炼他们的各种感觉器官以及相应的神经系统、大脑等有关部分,促进婴儿智力的发展。第一 父母应给婴儿布置一个“小天堂”。为了使婴儿的视觉提早发展,可为他布置一个舒适的、色彩鲜艳的环境。如在婴儿睡床的周围,可为他挂一些红、绿、黄等色彩鲜艳的玩具或实物,放些鲜花或塑料花等;婴儿的衣服、被子等用品,最好也用不同颜色制成。当婴儿醒时,通过观察可刺激他的视觉,促使其功能的成熟。第二 可让婴儿多听悦耳的音乐。婴儿一般都喜欢音乐,通过悦耳动听的音乐,可以给婴儿快乐的刺激和满足。经研究表明,多听音乐的婴儿与一般发育的同龄儿童相比,眼神和表情要机灵得多,动作和语言也要早熟一些。但给孩子听音乐时要注意音量不要太大,同时音乐的声源不宜离孩子的耳朵太近,以免损害小儿的听力。第三 让婴儿动手动脚。婴儿动作的发展,反应了神经系统的健全和发展程度,因此婴儿要加强动作训练,多活动手脚。5?6个月后的婴儿可以自己玩玩具和实物了,一般多挑些色彩鲜艳的玩具让婴儿玩耍,品种要经常调换,以提高他的兴趣。此外,还应适当地让婴儿在床上练习翻、滚、爬、蹬、踢等。动作的发展增加了孩子对外界接触和观察的范围,可提高他们对外界认识的能力。第四 让婴儿多接触大自然。1岁以内的婴儿应经常到大自然中,如抱他们去公园或田野,看看绿色的世界,看看五彩缤纷的田园风光,接受自然美的熏陶;可带他们去动物园看各种动物,或看家禽、小鸟等,提高婴儿观察的兴趣,发展其好奇心;经常可抱婴儿去看看商店中陈列的各种商品、画片、模特儿等,在观察的同时,对孩子进行亲切的解说。这样,不仅有助于发展孩子的视觉、感觉和听觉,丰富婴儿感性的知识,更重要的是为孩子良好的心理发展打下基础。另外,经常在大自然中出现能呼吸到新鲜空气,接受阳光的沐浴和活动四肢,使婴儿的身体健康成长。第五 让婴儿多与成人交往。为了发展婴儿的语言和表达能力,大人应该多跟婴儿接触,经常与孩子“说话”、“提问”,引逗他们发声和发笑;训练他们叫“爸、妈”等单音词,教他们做些简单的动作;给他们讲解画片的内容等。成人,经常与婴儿交往,不仅使他语言表达能力和理解能力得到、发展,同时能使他获得一种身心发展的重要环境。幼儿早期教育好 不仅孩子身心感到舒适、愉快和满足,而且婴儿的智力能也得到发展。幼儿早期教育是很重要的,因为人学什么都是从小学起的。

■七个月婴儿早教需要怎么做?婴幼儿早期教育有哪些

宝宝的早教很重要的,有些家长把教育片面地理解为传授书本知识,他们不顾婴幼儿心理发展的特点,硬性地给孩子规定学习任务,让婴幼儿像学生那样坐下来学习,剥夺了他们玩耍的时间,这对孩子的身心健康很不利。【英才幼教秘籍】可以正确的引导你健康的对孩子进行早教,我觉得你可以看看。

■你认为0到6岁儿童的早期教育重要吗?为什么?

当然重要了 我就是做幼儿教师的 一般家长最好是在幼儿三岁前就开始早期教育 这样对幼儿的智力发育都是有好处的 而且这个阶段一定要好好的把握住

■5岁幼儿早期教育方法

给他买一些早教玩具也是一种不错的方法,特别是自己没时间陪他的时候。你可以百度一下hulala123 我家的早教玩具都是在那上面购买的 挺不错的 你可以看下。

■0-3岁婴幼儿早期教育?想找一些有关类的资料看一下。谢谢!

冯氏早教革命不错 我看过 很有启发 球球 5532++8523她那,有电子版 还有很多其它资料 早教 育儿 的 都有 宝宝听得音乐 故事 儿歌 等等

■0~3岁婴幼儿早期教育养成教育及家庭早教

如何培养小宝宝和宝宝智力的开发是个大问题,尽管大家很热心的说了一些不错的观点和方法,但绝不是靠这样的三言两语就可以说清楚的。这一问题已不知经耗费多少代人的心血。我国有位被称为早教之父的冯德全的老教授,在过去的30多年里,研究古今中外的经验,不断反复的摸索总结,才写出了《立体早教革命》的专著。尽管如此,也未必就是一个万能的良方。我认为,凡是有这样疑问的朋友,都应该关注一下《早教革命》,在那里找找答案。

现在,冯式早教非常火!但是,我认为任何夸大的广告宣传只能当成一个信息,千万不要完全相信。看了电视广告后,我先到网上看看大家的评价,结果是褒贬不一。了解中发现,早教革命并不是简单的几张光盘+几本书。还要加上汉字、英语、音乐等配套的教材,全套买下才可以用的,淘宝网上最便宜的也要2000多元,冒然购买当然是不理性的。

后来同事们议论说,淘宝网上有人拷贝下来低价分享的,价钱很便宜,可买来先看看,觉得确实好,再买正版的。我花了几天时间,在网上找到了卖家,确实非常便宜,全套电子版的仅用了老公的半包烟钱,正在仔细研究。建议楼主去看看。那家小店的旺旺名好像是:地球旺铺

冯式早教的全套教材由《早教革命》8张vcd+3本电子书+《启智音乐》(8张cd 105首世界名曲)+启智音乐目录+启智音乐指导攻略+《仔仔通》课件(19套)+《0-3岁婴幼儿家长指导手册》+宝宝识字计划+《0岁方案》+《爱迪英语》(4张cd 138个单元)等等。这种全方位多角度,声像图文有机配套的现代教育方式,亦被称为“冯式立体早期教育法”。

我大体看了一下,原来《早教革命》是我国著名儿童教育学家冯德全教授,经过30多年深入研究,总结千万家庭及国内外教育方法,专为孩子家庭而著作的一套婴幼儿教育方案。主要读者对象是0—6岁孩子的父母及家人,主要内容是告诉人们采取什么样的方法对孩子进行“潜能开发”、“行为早教”、“性格培养”等方面的早期教育。主要目的是让7岁前的孩子在语言理解能力、表达力、判断能力、记忆力、空间感知力、观察力、思维能力、艺术修养、性格塑造等多方面获得巨大进步。从而改变孩子做事任性、缺乏毅力、性格孤僻、自私专横、自理能力差、依赖父母、娇生惯养、高分低能等缺点。

我的感觉是“冯式立体早期教育法” 教育介质和表现形式多样,比较适合家庭,应对家庭不同对象都可以轻松自如地学习和实施立体教育的方法。书籍可以给家长们在闲暇时阅读,讲座vcd光碟可以方便给家长们在电视机前观看,也方便文化水平较低的孩子祖辈们共同学习。

本人认为,早教是十分必要的。现代科学研究表明,怎样指导孩子的家长和亲人,完成0—6岁期间孩子大脑智力开发,是事关孩子一生的关键。科学的早教应该和以前那种对孩子进行填鸭式的知识型教育为主的早期教育具有本质上的区别。

这种教育方式的改变,已经引起了70后和80后年轻父母的高度关注。看来,早教的成败,将是事关谁的宝宝赢在起跑线上关键所在。因此,花点时间和精力了解一下是十分必要的。

■婴幼儿早期教育怎么办?婴幼儿早期教育有什么好方法呢大家速度推荐噢?

深入了解。这关系到你宝宝的将来。更重要的一点是要注意父母本身的行为影响,小孩的学习接受力是非常强的。听同事推荐我给宝宝买了一套【英才幼教秘籍】,感觉还真是挺不错的。

■早期教育?有什么好点早教产品适合一岁婴幼儿早期教育的,帮忙...

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