高新有好早教吗?

早教现在是对于新晋父母来说十分时髦的字眼,你可以不去考虑它,但是你做不到不去关注它,因为它存在着,发展着,将会继续蔓延着。其实来上早教的家长心里也矛盾着,真正知道自己要什么,或是到底想给孩子什么的人并

早教现在是对于新晋父母来说十分时髦的字眼,你可以不去考虑它,但是你做不到不去关注它,因为它存在着,发展着,将会继续蔓延着。其实来上早教的家长心里也矛盾着,真正知道自己要什么,或是到底想给孩子什么的人并不多。我经常问家长:您来上早教到底是真的有这个观念,还是跟风?因为跟风是中国人一大特点。你如果不知道为什么来上的话,想必到头来也得不到你想要的。

到底什么是早教?我带了这么长时间的早教,见过的孩子家长不计其数,说来说去,你不要把上早教当成是万能的,但没有它却是万万不能的。早期教育有在早教中心进行的,有在大自然中进行的,更有在家中进行的,不能拘于形式。它交给孩子的不是知识,而是能力。都知道“三岁看大,七岁看老”这句话,孩子三岁之前的培养非常的重要,培养的是综合能力,但不是说你三岁前教了,后面就顺其自然了。孩子的能力的百分之五十是在3岁前形成的,后期作为家长就是引导督促着。

孩子培养要从5大能力入手---大运动,精细动作,语言,艺术能力,情绪和社会行为。家长们可能会迷糊了,特别是80后的父母对教育孩子更一无所知了。只能到早教中心用钱来买孩子的未来了。其实如果经济条件允许的话,上早教课是最好的了,虽然一周一次,但是你可以学到专业的课程,可以与老师,其他家长交流,回去可以帮孩子复习,效果的确很明显。我不是鼓动大家上早教哦,因为我们会看到很多家长一周上一次课,回家该干嘛干嘛,这样劝您还是别浪费钱了。很多没上早教的家长,是不认可早教的,认为一周一次少,钱又多,孩子又小教什么呀?无可厚非有他的道理。我们自己老师常说,如果你住的小区孩子多,经常在一起玩,那么剩下的智力开发你多花心思,多看看书,多上上网,多看看教育博客,多学习对孩子也是有帮助的,只要你你有这份心,这个观念早教完全可以在家进行,但千万别说孩子小什么都不懂就顺其自然了。

所以上不上早教得因人而异,但是早教你必须进行!

你既然要上早教,软硬件都要考虑到,在课程还不错的情况下,老师的爱心和激情最重要。有几个早教还不错,东方爱婴,金宝贝等

■西安的好早教都有哪些?

一直想让儿子接受蒙氏教育,去过金宝贝、皮个布、东方爱婴,但最终我们选择了新爱婴,金宝贝和皮个布是一样的,全是英文教学,这是我所不接受的,东方爱婴和新爱婴差不太多,但感觉老师上课的水准有一定差异,另外新爱婴会定期举办一些活动,可以一家三口带着宝宝参加,很多亲子游戏。感觉更亲切一些。还有就是新爱婴是全国连锁机构,中国蒙氏协会创办的,放心一点。

■怎么当好早教顾问

了解婴幼儿需求:
首先作为一名婴幼儿早教顾问,先要了解不同年龄段的孩子最需要学习什么,增强哪方面的能力,只有自己足够专业,才能更有针对性的向家长讲解,让家长信服,从而选择你所在的早教机构。
掌握自家产品优势:
充分掌握自家早教产品的优势,比如师资力量,管理水平,位置优越,性价比高等,并能熟记在心。在于家长沟通交流时,可以将自己机构的优点向家长讲出来。
了解竞争对手动态:
什么行业都会存在残酷的竞争,早教行业同样如此,因此作为一名合格的早教顾问,必须要了解竞争对手的动态,优势等,只有知己知彼,方能百战百胜。
掌握与家长沟通的技巧:
早教机构都会为家长安排体验课,家长带着孩子体验一堂免费的课程,课程结束后,早教顾问需要和家长进行沟通,询问家长是否有给孩子报早教的意向。此时早教顾问的与家长的沟通能力就显得至关重要了,如果沟通能力欠佳,是很难让家长下定决心给孩子报名的。
为会员提供优质服务:
对于已经报名早教的会员家长,早教顾问一定要这些会员提供最为优质的服务,一方面会员交了报名费,享受优质服务是理所应当的,另一方面如果客户对你的服务十分满意,肯定还会给你介绍其它客户的。所以说为会员提供优质服务自己并不吃亏。
喜欢小孩子,亲和力强:
作为一名优秀的早教顾问,本身也应该特别喜欢小孩子,具有很强的亲和力,这样可以很好的与小朋友交流,让家长感受到你是一个有爱心的人,这样也会让家长对你更加信任。

■宁波最好早教托管中心?

金宝贝宁波天一中心 中心联系方式

联系电话:0574-87369076

联系地址:宁波市海曙区天一广场水晶街水晶长廊3楼

■哪里有比较好早教片下载啊?适合0-6岁宝宝的

是的,955高清影视盒里面有很多关于早教的内容。我下过了。。非常方便,内容齐全。。直接通过桌面打开即可看。不用输入网址之类的。。你上百度搜索:955高清影视盒 ,下载即可

■什么样的早教是好早教

个人觉得应该是在快乐中学习,在游戏中学习的早教比较适合0-3岁的孩子,现在也有些早教是比较死板的,一板一眼的教学不适合婴幼儿的生理特点,各家早教都是根据0-3岁的生理特点研发的,但上课形式不同,像东方爱婴,新爱婴等都是蒙氏教学,上课内容相对死板。金宝贝,美吉姆国外的品牌,上课氛围特别活跃,老师比较注重孩子个性发展。国内课程比较活的有聪明树,红黄蓝等;早教不光在早教中心,早教要生活化;

■古人如何做好早教,胎教,和幼教的?

早期教育在有了严格学制的今天听来,像是什么新鲜事物。实际上,原始初民早已懂得了它的重要意义。

由古及今,让我们看看古人是如何理解和实践早期教育的吧——

最初的早教“课程表”

《礼记·内则》(编者注:《礼记》为反映周代历史的文献,儒家经典之一)中记载了一份婴幼儿教育年序表:

子能食食,教以右手;能言,男唯女俞。男鞶革,女鞶丝。六年,教之数与方名。七年,男女不同席,不同食……

意即:婴儿刚会吃食就教他使用右手,能说话了就要教他恭敬听话。以后依次教习数数、辨认方向,教育他男女有别……

用现代的眼光来看,这张“课程表”比较侧重于性格、能力等个性心理特征的培养,与现代意义上的早期教育所强调的情绪、气质、智力等多方面的调教还有些距离。但后来,较成熟的观点很快缩短了这个距离。

较成熟的早教思想

宋朝时,朱子说,“必使其讲与习之于幼稚之时,欲其习与智长,化与心成,而无杆格不胜之患”。(《朱子文集·题小学》)

意即:通过行为训练的潜移默化,在幼儿发展的关键时期,帮助其智力和品性的发展。

这种及时早育的思想,一方面注意到儿童身心发展的内在规律,不主张采用强制或粗暴的手段;另一方面又力求较早较有效地使后天环境的力量渗入儿童的个性成长,为个体以后的智力发展、气质修养提供美质良材。

原来,智慧的古人早已认识到,当儿童内在成熟进度达到一定水平时,施行某种教育才是最有效的。过早进行教育,儿童心理发展还不能适应教育的要求;过迟教育,则最适宜的时机已过,事倍而功半,甚至再努力也无济于事。

后世学者的实践经验

举一个后世学者的例子:明代王守仁,人称阳明先生,讲学半生,总结出一套少了些许思辨色彩,多了些许实践经验的心理学原则,很多思想更易为现代人接受,语言上也更通俗易懂:

大抵儿童之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧挠之则衰痿。今教童子必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能已。譬之时雨春风,沾被卉木,莫不萌动发越,自然日长月化;若冰霜剥落,则生意萧索,日就枯槁矣。(《传习录》)

意思是说,贪玩乐而怕拘束是儿童的天性,教育者应针对他们的这种心理特点在学习上多加鼓励,使他们衷心向学,自发地求学,才能收到进步迅速的良好的学习效果。如果只知道一味管束要求,用枯燥的学习内容充塞他们的生活,却不知在行为、道理上开导他们,本来是出于望子成龙的良好愿望,结果却不仅收不到促人好学的效果,反而使儿童为了一些本可以正常流露的贪玩娱乐的念头,而不得已以逃学、撒谎、作假、使坏等方式来达到目的。

王阳明在继承了我国传统的因材施教、举一反三等思想的同时,注意对天资各异、性格不同的学生施以不同的教法,归纳出潜移默化、自家解化、鼓励乐学、日行考德等与原理相统一的教育规则,建立了集前人之成的思想体系。现在看来,依然有借鉴价值。

我国古代的胎教学说

据《史记》记载:“太妊之性,端一诚庄,惟德能行。及其妊娠,目不视恶色,耳不听淫声,口不出敖言,生文王而明圣,太妊教之,以一识百。卒为周宗,君子谓,太妊为能胎教。”古人所说的胎教,是指在妊娠期间为有利于胎儿在母体内的生长发育而对母亲的精神、饮食、生活起居等方面所采取的有利措施,以便使母子的身心都得到健康的发展。古代胎教的内容主要包括6个方面:

(1)调情志。妊娠是女性生理上的一个特殊过程,孕妇不仅生理上要发生一系列变化,心理上同样也会产生相应的反应,这种心理反应过程即为古人所说的情志变化。古人云:凡有孕之妇,宜情志舒畅,遇事乐观,喜、怒、悲、思皆可使气血失和而影响胎儿。胎借母气以生,呼吸相通,喜怒相应,若有所逆,即致子疾。《增补大生要旨》中说:“除恼怒,凡受胎后切不可打骂人,盖气调则胎安,气逆则胎病。”就是说:孕妇要心情舒畅,不要轻易动肝火,否则会导致气不顺,气不顺则孕胎必受影响。《傅青主女科》中亦有“大怒小产”的论述。可见,孕妇的情志对胎儿具有直接影响。故而孕妇情志舒畅,遇事乐观极为重要。

(2)忌房事。房事,是指夫妻的性生活。虽然房事为受孕怀胎提供了必要的条件,但受孕之后,则房事必须节制,《产孕集》说:“怀孕之后,首忌交合,盖阴气动而外泄,则分其养孕之力,而扰其固孕之机,且火动于内,营血不安,神魂不密,形体劳乏,筋脉震惊,动而漏下,半产、难产、生子多疾。怀孕以后,首先应禁房事,特别是在怀孕头3个月和7个月之后。怀孕早期,妊娠反应常常给孕妇带来许多不适,恶心、厌食、嗜睡、疲劳,自身及胎儿的营养常常供不应求,哪里还会有闲情逸志取房事之欢?7个月后,孕妇腹大身重,行动诸多不便,而且胎儿即将人盆,阴道变短,房事会刺激宫颈而引起宫缩,加之在房事中有可能将细菌带入孕妇体内,严重者会造成感染,因而这前、后两期,应忌房事。否则“分其养孕之力”,“扰其固孕之机”,“形体劳乏”,甚而造成流产、难产,“生子多疾”。

(3)节饮食。饮食是母体的重要营养来源。胎儿的营养来源于母体的气血。因而母亲的饮食对胎儿的发育有着直接影响。《万氏女科》说:“妇人受胎之后,最宜忌饱食,淡滋味,避寒暑,常得清纯平和之气以养其胎,则胎之完固,生子无疾”。就是说,孕妇饮食以清淡平和为宜,鱼、肉可以吃,但不可过食。应有所节制,特别是不要饥一顿,饱一顿,甚至暴饮暴食。假如饮食失节,饥饱无度,嗜食厚味,皆可使脾胃运化失常而胎失所养。

(4)适劳逸。人禀气血以生,胎赖气血以养,因而妊娠后的起居劳逸应该适量,既不可贪图安逸,也不可过于劳累。按中医的说法,太逸则气滞,太劳则气衰。若劳逸失宜,举止无常,攀高负重,其胎心坠,甚而导致难产。因此,受胎之后,适当活动,使气流通,百脉和畅,自无难产。若好逸恶劳,好静恶动,贪卧养娇,使气停血滞,临产多难。此当为忠告。正确的做法大致为,5个月以前宜稍逸,5个月以后宜小劳。

(5)慎寒温。寒温即自然界冷热气候的变化。受孕以后孕妇由于生理上发生特殊变化,很容易受六淫(风、寒、暑、湿、燥、火)尤其是风寒之侵,易感染疾病,甚至危及胎儿,“胎前感受外邪,感染伤寒时症,郁热不解,往往小产堕胎,悠关性命,故而注重胎前的摄养,慎起居,适寒温,甚为紧要。

(6)戒生冷。怀孕之后,孕妇常喜欢吃一些生冷之物。中医认为,这是怀孕后由于阴血下注以养胎儿,致阴血偏虚,阳气偏旺。殊不知,生冷之物吃多了会使脾胃受伤,呕吐、腹泻、痢疾诸症会乘虚而入,既损孕妇,又伤胎儿,不可不慎。此外,孕妇衣着还宜宽大合体,腰带不宜紧束,以免气血周流不畅而影响胎儿发育。

中国古代幼儿教育 中国古代十分重视儿童的早期教育,奴隶社会时已有儿童早期教育的主张,这些主张零散地记载在古籍中。

胎教思想 中国是世界上最早提出并实施胎教的国家。中国胎教始于距今3600多年前的周文王之母太任。刘向的《烈女传》 记载了公元前11世纪周成王之母注意胎教的事。贾谊《新书·胎教》篇中也具体说明了孕妇应有的举止行为。中国古代的胎教理论,可以概括为以下几点基本主张:①孕妇要注意外界环境对胎儿的影响,多接近有利的环境影响;②孕妇要注意自我心理调节,保持心绪和顺,心境平和即胎教;③孕妇要注意的事项包含于日常生活起居中,戒过饱,戒多睡,戒暴怒,戒食辛热及野味,宜听诗和琴音,宜看合乎道德规范与要求的图书等等。

总之,孕妇只有注意自己的一言一行,保持良好的情绪并辅之以知识、音乐、道德的陶冶与教育,才能“生子聪明,才能贤德过人”。由于中国古代的胎教思想还涉及到胚胎学、营养学和生理学等理论,所以其知识面之广,学问程度之深,是其他学科无以伦比的。

早期教育思想 ①早期教育的重要性。中国古代幼儿教育建立在“慈幼”的思想基础之上。“慈幼”即爱护儿童,这既是儿童本身的需要,也是社会的需要。在“慈幼”思想的指导下,中国古代非常重视早期教育。中国古代有“教儿婴孩,教妇初来”的俗谚,正好反映了从婴儿时期就应该开始进行教育的思想。孔子总结教育经验时得出“少成若天性,习惯自然成”的精辟结论;汉代的贾谊明确提出了“早喻教”的观点,认为婴幼儿心地纯洁,可塑性大,在婴幼儿的赤子之心还未受到外界环境的熏染时,先人为主,及早教育,就会受到最佳的教育效果,养成良好的行为习惯。②早期教育的原则。魏晋南北朝时期的颜之推在其所著的《颜氏家训》中提出了中国古代早期教育的一些基本原则,包括:抓紧时机,及早施教。他认为婴幼儿时期是认识的奠基时期,必须及早施教,方能健康成长,其原因主要有两方面:一是婴幼儿处于“学期未充”、“精神未定”的阶段,可塑性大;二是幼儿精神专一,教习效果好。爱教结合,宽严相济。他指出,善于教育的父母必须能把慈爱与严教结合起来,才能受到良好的效果;不善于教育子女的父母则往往偏执一端,或爱或教,只居其一,往往造成严重后果。所以,父母对子女不能“无教而爱”,而是应将教育与爱护结合起来,应爱得其法。注重环境对幼儿的影响。他认为,人在少年时,神情未定,应注意家庭和周围环境对幼儿的影响。这与战国时期的思想家墨子的“人性如素丝,染于黄则黄,染于青则青”以及“近朱者赤,近墨者黑”等说法具有同样的含义。提倡“均爱”,反对“宠爱”。他认为,子女都是父母的亲骨肉,父母对待子女应该平等爱护,一视同仁,而不应偏爱一个、厌恶一个。

早期教育内容 ①生活习惯方面。重视礼教,要求儿童对长辈必须谦卑、恭敬,不得恣情而行;培养儿童诚实正直的品质以及礼让的品德;鼓励儿童自幼积德行善,树立正确的志向;培养儿童讲究文明卫生的习惯。②文化知识方面。重视教给幼儿一些必要的知识,包括:数数、数日,教以岁、月、日、时,教以识字;主张遇物而教,重视幼儿认识环境和发展语言。③身体锻炼方面。要求按照幼儿生理发育的特点进行体育锻炼, “能坐、能行则扶持之,勿使倾跌也。”

早期教育方法 中国古人在对幼儿进行教育时,非常注意根据幼儿身心发展和认识水平的特点来进行教育,讲究教育的方法。它包括:重视幼儿游戏,顺应幼儿的性情,引发幼儿的兴趣,注重言传身教、循序渐进、因材施教等。

总之,中国古代的一些思想家、教育家提出了关于胎教和儿童家庭教育的宝贵的幼儿教育思想,其中的某些思想对现在的幼儿教育仍具有指导意义。

■如何轻松做好早教中心的园长

要想做好早教中心园长,两样东西部可缺,爱心和耐心。有了这两样,你一定能做好

■如何利用互联网做好早教中心?

我参加过一期东方爱婴的早教创业邦活动,对这个问题探讨的挺深入的,下个月也就是7月25日还有一个早教招商会,准备去北京参加一下,具体还要再了解一些早教发展的新趋势。

■哪种好早教产品厂家致富项目玩具!

卓人教育是个资深的早教品牌,他们的《α脑波音乐全集》、《右脑照相识字》、《右脑潜能专家特训营》等幼儿智力开发产品在市面上都卖得非常好,首批进货5千元以上就可以成为正规代理商。目前正在免费招商中,感兴趣的话,不妨去他们官网上了解详细信息。

■昆明高新区有哪些早教中心?

我住在软件园,附近没有早教中心,只好周末到市中心上,孩子4个月,是在翠湖里面的诚贤贝贝,环境应该是昆明目前最好的,老师也很好,经常有各种活动,母亲节,父亲节啊,孩子很喜欢来。其他的几家也去看了,都是在写字楼里面,孩子不喜欢去。

■目前市面上早教产品那一款是双语的,最好早教儿歌早教视频中有英语字幕,英语发音,是叫孩子早一点接触英语

早教产品并不是哪个好的,一般现在选择早教产品都是看哪个品牌的资料比较齐全,因为早教是多方面引导的,而大多数早教资料的品牌都是针对的单一某方面,还有就是看家长们使用的多不多。

冯氏的早教系列的确是现在比较齐全的,它除了家长看的基础理论,还包括了多方面宝宝听的和宝宝看的实践性资料。

早教是多方面,综合性的。包括很多方面的,象开发智力的音乐,教宝宝学汉字的视频,英语的动画视频,普通话的语音小故事,还有flash的动画,这些等等,都是属于早教范畴里面的。并不能单纯的认为哪些更有价值,因为每个宝宝自身的特点是不一样的,所以产生的喜好,性格以及兴趣当然也都是不同的。
宝宝0至3岁的接受能力都是很强的,记忆力应该也是很好的,有时候宝宝可能不太会表现出来,但是在他的大脑里,已经形成了记忆,他是明白的。
比较建议您可以先找一些早教资料看看,而且并不要偏向于哪一种,大概的意思都是差不多的,所以综合一下比较好,因为每个孩子也都是不一样的,因人而异,家长只有懂了才可以根据自己的孩子制定不同的计划。
早期教育就在于两个字:引导。家长做好自己该做的,至于孩子,只要家长付出了,孩子会给您答案的。顺其自然,千万不要刻意。
如果要单纯的一一讲应该怎么教,可能答案要写几天几夜了,而且写的也不一定就实用的,因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。
首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料,不论是什么早教资料,多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给楼主推荐几种吧。冯氏的早教革命(虽然被中央电台曝光,但是看了还是有点效果的),杜曼的杜曼早教,卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看,这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。这是第一步。
第二步就是慢慢实践了,看完上面的一些著作后,我想心里基本对早教就有点底了,应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教,(其实很简单,但是做起来比较难,坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起,包括衣食住行,心理,语言,体质等各方面的注意。如果引导的好,孩子天生就会有求知欲的,就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识,比如从拼音,算术开始,然后汉字,英语,一步一步渐渐深入。)
第三步就是四个字:顺其自然。(顺其自然就是家长懂得了如何早教,也做了平时该做的,有的孩子让家长觉得很顺利,很满足,有的孩子家长则觉得明显还是不行,觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪,这都非常正常的。如果你去强求孩子,心里面有一定的功利心,效果很大一部分会适得其反,即便家长现在看不出来,也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。)一定要记住,孩子会了就会了,不会也不勉强,一点关系都没有,真的,切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要!
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教育孩子不能操之过急,慢慢来,家长要和孩子一起学习。

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■宝宝一岁四个月如何做好早教

做好早教

■什么牌子早教机好用?儿童早教机 妈妈好早教用品推荐

建议不要用早教机,发音谈不上标准,最关键的是不能与孩子互动。随便买一个给孩子玩就是了。最好还是亲自给孩子读,要有耐心,我的孩子两岁多,现在能认差不多两千字了吧,基本都是在读三字经和古诗或者唱歌词的时候认识的,和父母互动才有最大的兴趣。

另刚建立了一个早教群,欢迎加入:77931028

■哪里有比较好早教课件下载啊?适合0-3岁宝宝的

早教课件啊,七彩摇篮网上有,各种早教课件都有,有适合宝宝看的早教课件,有适合妈妈看的早教课件,内容很丰富,同时课件数量也很多。

■如何做好早教机构

如今市面上存在着各式各样的早教机构

,其中不乏实力强劲的外国早教机构,那么怎样在竞争激烈的市场上获得自己的一席之地呢?留心之时处处有学问,只要细心观察,针对消费者需求心理作出相应的改变,一定能够在众多早教机构中脱颖而出。在投资早教产业的时,我们建议投资者要做到以下的几点:1、课程设计一个好的早教机构要尊重孩子的个性发展,不能图一时效果而拔苗助长。早教的老师要根据宝宝的年龄和智力水平因材施教。而且孩子的兴趣持续段不长,所以早教机构的课程设计要多样化且富有新意。

当您决定投资一个早教品牌或者是决定自己创业,你务必要对幼儿教学课程的编排有所考虑。了解孩子的生长发育特点。这也是一个早教品牌生存下来的关键。

2、专业的服务

3、早教机构的环境设施

好的环境布置能给人留下好影响,这不是说要以高档豪华的装修取胜,早教机构的布置温馨安全,简洁大方才是制胜关键。包括教具放在孩子可以自由取放的地方,教室面积的大小、是否具有家的气息这也是早教机构实力的表现。

5、细节决定成败

在细节上注重点,我们拥有比更强劲的竞争力呢?有时候为家长倒一杯温水,跟孩子做做互动,都可以增加家长的好感。

6、注意收集家长信息

总结:不打没有把握的战役,投资者在投资前一定要做好充分的准备,只有了解一行的规则,才能立于不败之林。另外早教不同于其他教育。孩子不适应那些硬式的教育,早教的课堂气氛是活跃又宽松的,这一点投资者必须要注意到。

■池州有早教中心吗

有的,爱婴堡早教中心,就在池州结婚登记处的二楼,听说的池州第一家早教中心,和妇联合作的

■早教有用吗

还是有用的哦~~长期有接受早教的宝宝在性格方面以及对于外界事物的接受都要明显好于没有接受过早教的宝宝的。

宝宝0至3岁的接受能力都是很强的,记忆力应该也是很好的,有时候宝宝可能不太会表现出来,但是在他的大脑里,已经形成了记忆,他是明白的。

比较建议您可以先找一些早教资料看看,而且并不要偏向于哪一种,大概的意思都是差不多的,所以综合一下比较好,因为每个孩子也都是不一样的,因人而异,家长只有懂了才可以根据自己的孩子制定不同的计划。

早期教育就在于两个字:引导。家长做好自己该做的,至于孩子,只要家长付出了,孩子会给您答案的。顺其自然,千万不要刻意。

如果要单纯的一一讲应该怎么教,可能答案要写几天几夜了,而且写的也不一定就实用的,因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。

首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料,不论是什么早教资料,多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给楼主推荐几种吧。冯氏的早教革命(虽然被中央电台曝光,但是看了还是有点效果的),杜曼的杜曼早教,卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看,这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。这是第一步。

第二步就是慢慢实践了,看完上面的一些著作后,我想心里基本对早教就有点底了,应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教,(其实很简单,但是做起来比较难,坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起,包括衣食住行,心理,语言,体质等各方面的注意。如果引导的好,孩子天生就会有求知欲的,就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识,比如从拼音,算术开始,然后汉字,英语,一步一步渐渐深入。)

第三步就是四个字:顺其自然。(顺其自然就是家长懂得了如何早教,也做了平时该做的,有的孩子让家长觉得很顺利,很满足,有的孩子家长则觉得明显还是不行,觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪,这都非常正常的。如果你去强求孩子,心里面有一定的功利心,效果很大一部分会适得其反,即便家长现在看不出来,也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。)一定要记住,孩子会了就会了,不会也不勉强,一点关系都没有,真的,切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要!

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0到3岁是属于早教的黄金时期 别耽搁了!------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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