怎样对宝宝进行早期教育,亲子课可以在家里自己上么?

■怎样对宝宝进行早期教育

0到3岁是属于早教的黄金时期。

早教是多方面综合性的,包含很多方面的。家长可以看一些早教生活基础理论以及宝宝护理方面的资料,那个是教家长日常生活中如何引导的,宝宝可以听一些音乐 儿歌 小故事还有象知识性的三字经 论语 小古诗等,一岁以上可以慢慢看一些有引导意义的视频 动画等

早期教育就在于两个字:引导。家长做好自己该做的,至于孩子,只要家长付出了,孩子会给您答案的。顺其自然,千万不要刻意。

如果要单纯的一一讲应该怎么教,可能答案要写几天几夜了,而且写的也不一定就实用的,因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。

首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料,不论是什么早教资料,多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给楼主推荐几种吧。冯氏的早教革命(虽然被中央电台曝光,但是看了还是有点效果的),杜曼的杜曼早教,卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看,这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。这是第一步。

第二步就是慢慢实践了,看完上面的一些著作后,我想心里基本对早教就有点底了,应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教,(其实很简单,但是做起来比较难,坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起,包括衣食住行,心理,语言,体质等各方面的注意。如果引导的好,孩子天生就会有求知欲的,就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识,比如从拼音,算术开始,然后汉字,英语,一步一步渐渐深入。)

第三步就是四个字:顺其自然。(顺其自然就是家长懂得了如何早教,也做了平时该做的,有的孩子让家长觉得很顺利,很满足,有的孩子家长则觉得明显还是不行,觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪,这都非常正常的。如果你去强求孩子,心里面有一定的功利心,效果很大一部分会适得其反,即便家长现在看不出来,也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。)一定要记住,孩子会了就会了,不会也不勉强,一点关系都没有,真的,切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要!

如果楼主觉得去买早教资料不方便的话,推荐你可以去网上买电子版的,电子版的资料和实物内容都是一模一样的,其实挺方便的,又省钱,都几块钱一份,因为我是专售各方面育儿早教资料的所以对这个比较了解,你有需要早教方面的资料或者还有其他早教方面的问题都可以帮到你的,可以详聊的。又方便又省事。

教育孩子不能操之过急,慢慢来,家长要和孩子一起学习。

每个宝宝的具体情况还是需要靠家长对于早教知识的了解运用结合宝宝自身的条件,在生活中引导宝宝。只有自己的父母才是最了解自己的宝宝的。

■在家如何对宝宝进行早期教育?

我是一多宝贝的亲子老师。各位家长您好!针对宝宝在家如何来早教是非常重要的,首要我们要根据孩子的潜能开发,从五大领域开始,即:大运动、精细动作、认知、言语、社会行为等方面进行。

■怎样对2岁宝宝进行早期教育?

多和他玩些游戏,最好带她参加一些幼儿园的亲子教育课,主要能感受集体的氛围,锻炼交际能力。同时老师能带这做一些促进孩子发展的游戏。

■如何对宝宝进行早期教育?

早期教育分很多种。比如有语言方面的,智力,情感等多方面。而且也要分年龄的。所以你要问的细一点就好回答了。比如在这里我先跟你说一下语言方面的。

培养幼儿早期阅读。大概针对8个月到18个月的婴幼儿。

首先,应该提供阅读的机会,营造阅读的环境、氛围。父母要置身于其中,培养幼儿的阅读兴趣。

其次,应该学会正确为幼儿选择读物。质量要好,图片要清晰,因为这都影响幼儿视觉感知觉的发展。

第三,要学会让幼儿自行想象,指导语音语言的发展。

第四,父母要在阅读中丰富自己的语言,使幼儿语言内容更好的发展。

当然了,这样的内容还有好多。

在生活中,我们要做一个细心的父母,为孩子的成长提供物质和精神的满足。

■怎么对宝宝进行早期教育?

完全可以在家对宝宝进行早教的

家长可以多看些早教方面的资料,宝宝可以听一些早教音乐 故事 儿歌 等等,看有意义的视频动画

可以选择电子版的,实用、实惠,我这有全套电子版的,几、元、一份地。

对早教也很了解的,可以帮到你。

■怎样对婴儿进行早期教育

婴幼儿早期教育以哪些内容为主

早期教育应该根据婴幼儿的心理发展规律和年龄牲,把重点放在发展小儿的智力和个性品质培养上。

1.锻炼孩子的感知觉

婴幼儿感知觉器官的功能,需有相当的刺激输入和锻炼,才能得以发展。因此,应从新生儿开始,利用声音、语言玩具、实物等刺激其听、视、触、嗅觉等,促使他们在看、听、闻、摸、尝的过程中,获得各种印象,这是人对客观世界认识的第一步,对婴幼儿智力发展有着重要意义。当小儿会走路时,应带其外出游玩,让孩子认识大自然和各种社会生活现象,帮助他们获得简单的知识,积累感情经验,发展知觉,培养其敏锐的观察力。

2.训练语言和思维

小儿的语言发展,一般要经过三个阶段:从出生到1岁,是语言前期;从1岁到1岁半,是理解语言阶段;从1岁半到3岁末,是表达语言阶段。科学研究证实,婴幼儿1岁半左右是学习语言的最佳时期。此时,小儿学说话最容易而且学得快,故应及早与孩子说话,不断与小儿进行语言交往,可以诱导、启发和促进孩子的语言发展。

3.珍惜小儿的求知欲

婴幼儿时期的小儿,对周围的一切都感到新奇,尤其是他们刚学会走路和说话的时候,求知欲和好奇心很旺盛,父母应珍惜小儿的这种求知欲望,一定要耐心而热情地倾听,认真简要而正确地回答小儿提出的每一个问题,从而满足他们的要求,开阔他们的眼界,丰富他们的知识和经验。此时,决不能嫌麻烦而对孩子冷淡,甚至斥责或单纯应付性地解答,否则将对小儿心理及智力发展产生不良后果。

对小儿的早期教育,要根据小儿不同年龄的生理心理特点和发展规律,循序渐进,并且考虑到婴幼儿和个体差异,因人施教,不能千篇一律。在具体实施早期教育时,可采取启蒙式或游戏式的方法让孩子在生动活泼的气氛中发展智力,切不可命令、包办和灌输。

■怎样对孩子进行早期教育?

■如何配合亲子园来对宝宝进行早期教育啊?

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